EL EXAMEN ES PRÁCTICO Y TEÓRICO, POR LO QUE TE SUGUERIMOS REALIZAR LOS EJERCICIOS DEL LIBRO DE PRACTICAS.

NOMBRE DEL ALUMNO _______________________________________________GRUPO

NO SE PERMITIRÁ LA ENTRADA AL  EXAMEN DESPUES DE LA HORA INDICADA PARA SU INICIO

PARA RESOLVER LA GUÍA CONSULTAR APUNTES, LIBRO DE TEORÍA, LIBRO DE PRÁCTICAS Y FICHAS DIDÄCTICAS O CON LA SELECCIÓN DE LECTURAS.

EL EXAMEN ES  PRÁCTICO Y TEÓRICO, POR LO QUE TE SUGUERIMOS REALIZAR LOS EJERCICIOS DEL LIBRO DE PRACTICAS.

1.- ¿A quién se le considera el padre de la lógica tradicional?

2.- ¿A quién se le considera el padre de la lógica moderna?

3.- ¿A qué preguntas o cuestionamientos responde la lógica?

4.- ¿Para qué nos sirve la lógica y a qué nos  ha ayudado?

5.-  Define ¿qué es la lógica? Según los siguientes autores:

1. Georges Politzer

1. Jaime Balmes

1. Gutiérrez Sáenz

6.- ¿Cuál es el objeto de estudio de la lógica?

7.-.- ¿Qué estudian del pensamiento las siguientes disciplinas o ciencias?

        a) Psicología

        b) Gramática

1. Lógica

8.- Etimológicamente ¿Qué es la lógica?

9.- Filosóficamente ¿Qué es la lógica?

10.- ¿Qué es un pensamiento verdadero?

11.- ¿Qué es un pensamiento correcto?

12.- Menciona y explica cada una de las reglas del pensamiento formal

13.- ¿Cómo se divide la lógica?

14.- ¿Qué es la lógica formal?

15.- Para cumplir su cometido ¿Qué revisa la lógica formal?

16.- ¿Qué es la lógica proposicional?

17.- ¿De qué se encarga la lógica simbólica o matemática?

18.-  En la investigación científica ¿A qué nos ayuda la lógica?

19.- ¿Qué estudia la lógica dialéctica?

20.- Menciona y explica cada una de las leyes de la dialéctica

21.- ¿Qué es el concepto?

22.- ¿Cuáles son y en qué consisten las propiedades lógicas del concepto?

23.- ¿Qué es un juicio?

24.- ¿Cuáles son los elementos del juicio?

25.- ¿Por qué es el juicio la forma de pensamiento más importante?

26.- ¿Cuál  es la diferencia entre forma y contenido?

27.- ¿Qué es una proposición?

28.- Bajo que criterios se clasifican las proposiciones

29.- ¿En qué consiste la clasificación por cualidad?

30.- ¿En qué circunstancias una proposición es afirmativa?

31.- ¿En qué circunstancias una proposición es  negativa?

32.- ¿En qué consiste la clasificación por cantidad?

33.- ¿Cuándo se dice qué una proposición es universal?

34.- ¿Cuándo se dice qué una proposición es particular?

35.- Menciona y explica cada una de las proposiciones que se originan al combinar cualidad y cantidad.

36.-Según el cuadro de oposición ¿Qué caracteriza a las siguientes proposiciones?

1. Contrarias

1. Subcontrarias

1. Contradictorias

1. Subalternas

37.- ¿Qué significado según su cantidad y cualidad tienen las siguientes proposiciones:

          A

          E

          I

          O

38.- ¿Cuáles son  las reglas de verdad o falsedad de las proposiciones en el cuadro de oposición?

39.- ¿Qué es el razonamiento y cuáles son sus elementos?

40.- Explica  en qué consisten los siguientes tipos de razonamiento:

        a) Análisis

        b) Síntesis

        c) Analogía

1. Deducción

1. Inducción

41.- ¿A qué se refiere la lógica proposicional y qué la caracteriza?

42.- ¿En qué sustenta o basa su estudio la lógica proposicional?

43.- ¿Qué es una proposición simple?

44.- ¿Qué es una proposición verdadera?

45.- ¿Qué es una proposición falsa?

46.- ¿Qué es una proposición compuesta?

47.- ¿Qué es la lógica simbólica y a qué nos ayuda?

48.- ¿Cómo se divide la lógica simbólica?

49.- ¿Qué son las conectivas lógicas?

50.- ¿Qué son las variables proposicionales?

51.- Elabora un cuadro comparativo de las conectivas lógicas (negación, conjunción, disyunción inclusiva, disyunción exclusiva, condicional, bicondicional) que contenga:

        a) Nombre de la conectiva lógica

        b) Significado

        c) Representación simbólica

        d)  Regla

52.- ¿Qué es una tabla de verdad?

53.- Explica en forma breve el procedimiento que debe realizarse para construir una tabla de verdad

54.- ¿Cómo se separan en la tabla de verdad de una proposición compuesta las operaciones lógicas?

55.- Los paréntesis, los corchetes y las llaves ¿a qué símbolos de puntuación representan?

(          )  =______________________

[          ]  =_______________________

{          }  =_______________________

56.- ¿Qué es un silogismo?

57.- ¿Cuál es el procedimiento para construir un silogismo?

58.- ¿Qué caracteriza a  los elementos del silogismo: premisa mayor, premisa menor, y conclusión?

59.- ¿Qué es el término mayor de un silogismo?

60.- ¿Qué es el término medio de un silogismo?

61.- ¿Qué es el término menor de un silogismo?

62.- Menciona y explica las 8 reglas del silogismo

63.- Elabora el esquema de la primera, segunda, tercera  y cuarta figuras del silogismo y posteriormente presenta dos ejemplos de cada una de ellas.

64.- ¿Qué son los modos del silogismo?

65.- Elabora 1 ejemplos de cada uno de los siguientes modos del silogismo

PRIMERA FIGURA:                                

A) BARBARA                                                          

B) CELAREN                                              

...