Lectura complementaria Cuentos mapuches del lago escondido

NOMBRE ALUMNO

CURSO

ASIGNATURA

Lenguaje y Comunicación

PROFESOR

Lorena Cano Zavala

Jaime Contreras Ríos

FECHA APLICACIÓN

PJE. IDEAL

89 PTS

PJE. REAL

N° OBJETIVO DE  APRENDIZAJE

2- 3 – 4 –  16

Lectura complementaria

Cuentos mapuches del lago escondido.

                                                                             HABILIDADES

CONOCIMIENTO

COMPRENSIÓN

APLICACIÓN

ANÁLISIS

SÍNTESIS

EVALUACIÓN

      Items I-II-III-IV-V

           Ítem I-II

Items III - IV

        V

         VI

• Hallar la idea principal:

1. El propósito de este libro es:

a) Explicar cómo eran los jóvenes mapuches.

b) Explicar a través de cuentos el origen de la tierra.

c) Relatar historias del pueblo huilliche, antes de la llegada de los españoles.

d) Dar instrucciones de cómo formar ríos y lagos.

• Recordar hechos y detalles:

2.- El autor del libro se llama:

a) Manuel Gallegos.

b) José Luis Olaizola.

c) Víctor Carvajal.

d) Pablo Neruda.

• Recordar hechos y detalles:

3.- Rayentrai pertenecía a la tribu:

a) cunche

b) diaguita

c) atacameña

d) tehuelche

• Comprender la secuencia:

4.- Lo primero que pasó fue:

a) Millaleu se fue a la guerra.

b) Rayentrai encontró a Millaleu herido en el bosque.

c) Millaleu regresó después de muchos años a encontrarse con su amada.

d) Rayentrai esperó por años a su amado Millaleu.

• Reconocer causa y efecto

5.- El joven Millaleu debió partir porque:

a) Estaba huyendo porque lo querían apresar.

b) No quería a Rayentrai y debía dejarla.

c) Debía llevar la noticia de señas de guerra a los hermanos del sur.

d) Era un prófugo de los soldados españoles.

• Hallar el significado de palabras por contexto:

6.- En la oración “El hombre se acercó y la acogió en un abrazo”, la palabra subrayada significa:

a) olvidó

b) castigó

c) sacudió

d) protegió

• Recordar hechos y detalles:

7.- Este cuento ocurre en las cercanías de:

a) El lago Todos los Santos.

b) El lago General Carrera.

c) El lago Llanquihue.

d) El lago Ranco.

• Comprender la secuencia:

8.- Después que los niños salvaron a la mariposa esta:

a) Se fue y nunca más regresó.

b) Un día regresó en sueños y le agradeció a Teipina por haberla salvado.

c) La encerraron en un frasco para tenerla como mascota.

d) El niño la coleccionó junto a otras mariposas.

• Reconocer causa y efecto:

9.- La mariposa visito a Teipina porque:

a) Debía morir.

b) Vino a agradecerle por haberla salvado.

c) Venía a anunciar la llegada de los españoles.

d) Ninguna de la anteriores.

• Hallar el significado de palabras por contexto:

10.- En la frase “ Llampûdken, eres delicada y de hermosos colores”, la palabra subrayada significa:

a) ruda

b) alocada

c) tierna

d) luchadora

• Recordar hechos y detalles:

11.- El cangrejo quería ser:

a) cantor

b) pintor

c) músico

d) dibujante

• Comprender la secuencia:

12.- Luego de que la señora cangrejo vio lo que su marido había hecho:

a) Lo felicitó y lo ayudó a pintar.

b) Lo regañó por lo que había hecho.

c) El cangrejo decidió marcharse para siempre.

d) El cangrejo se dio cuenta que no quería seguir pintando.

• Reconocer causa y efecto:

13.- Los demás cangrejos quisieron aprender a pintar,  porque:

a) Querían quitarle el trabajo al cangrejo.

b) El cangrejo pintaba muy bien y querían aprender a pintar como él.

c) Los cangrejos querían vender las piedras pintadas.

d) Querían llevarse las piedras que el caracol había pintado.

• Hallar el significado de la palabras por contexto:

14.- “La señora cangrejo lo miró con ternura”, la palabra subrayada significa:

a) rabia

b) cariño

c) asombro

d) pelea

• Recordar hechos y detalles:

15.- En el cuento “EL largo Vuelo de un Playero Blanco” ¿A quiénes conocen como Pollitos de las olas?

a) A las nubes.  

b) A las olas del lago.

 c) A los árboles del lugar.

d) A las Gaviotas.

• Reconocer hechos y detalles:

16.- ¿Quién de las dos niñas provocaba admiración por su sabiduría?

a) Luz de Luna  

b) Truyitraleu

c) Teipina

 d) Añañuca 

• Reconocer causa y efecto:

17.- Luz de Luna solo al abrazar al polluelo tuvo una visión, ¿Qué fue lo que vio?

a) Que las aves venían de lugares muy lejanos, por eso estaba cansado de tanto volar.  

b) Que el pajarito estaba cansado porque tenía nieve en sus alas.

c) Que no tiene fuerzas por nadar mucho.

 d) No vio nada.

• Reconocer hechos y detalles:

18.- ¿Qué es el Playero Blanco?

a) Blancas aves que viven solo en Chile.

b) Aves que viven en Europa y Migran hasta América.

c) Aves que vuelan entre Chiloé y la Patagonia.

d) Ave migratoria que atraviesa toda América, desde Alaska hasta llegar a la Patagonia.