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Plan club creando, imaginando y actuando


Enviado por   •  14 de Septiembre de 2018  •  Trabajos  •  668 Palabras (3 Páginas)  •  63 Visitas

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JARDÍN DE   NIÑOS “JAPÓN"[pic 1][pic 2]

CICLO ESCOLAR  2018-2019

DOCENTE:  Marisela Calderón Mendoza  

FECHA: VIERNES 7 DE AGOSTO

ELECCIÓN DE CLUB

CREANDO, IMAGINANDO Y ACTUANDO

Propósito general: usar el lenguaje de manera analítica y reflexiva para intercambiar ideas y textos en diversas situaciones comunicativas.

Propósito específico: adquirir confianza al expresarse, dialogar, y conversar en su lengua, mejorar su capacidad de escucha y enriquecer su lenguaje oral al comunicarse en situaciones variadas

Componente Curricular:  Lenguaje y Comunicación

Ámbitos de autonomía curricular: Ampliar la formación académica

Ámbito: Oralidad

Practica social del lenguaje: Conversación

Aprendizajes esperados generales:

  • Expresa sus ideas. Participa y escucha las de sus compañeros.  

Aprendizaje esperado especifico:  

  • Solicita la palabra para participar y escucha las ideas de sus compañeros.
  • Expresa con eficacia sus ideas de diversos temas y atiende lo que se dice en interacciones con otras personas.

Situación Didáctica

Les daremos la bienvenida a los niños, previamente se adornadora el aula referente al club creando, imaginando y actuando, para dar inicio a la muestra, mostraremos a los niños algunos videos cortos en los cuales les enseñará lo que es un teatrino, teatro de sombras, teatro de sombras, pintura, etc. Después comentaremos lo observado en los videos.

Después  elaborarán un títere guiñol con diversos materiales se les dará opción de elegir cuál es el que quieren elaborar  y con apoyo de l docente elaborarán su propio guiñol.

Al término de la muestra del taller y durante se les explicará que es algo de lo que podrán realizar en dicho club. Cada niño se llevará sus insumos, se comentarán sus opiniones y se les mostrará el logotipo del club por el cual tendrán que iluminar en dado caso que quieran participar en él.

Espacios  

Se realizará dentro del aula.

Recursos

Artículos de caracterización                              Batas

Bolsas de papel estraza                                      Pinceles

Ojitos movibles                                                    Pegamento

Pinturas                                                                 Títeres

Cañón                                                                    Computadora

Dibujos                                                                

Actividades cotidianas  

  • Lavado de manos
  • Ingesta de alimentos
  • Hidratación
  • Pase de lista

Actividades complementarias  

  • Ritmos, cantos y juegos

Evaluación  

  • Observación
  • Diario de trabajo
  • Hoja de elección de club

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