ANTOLOGIA DE LECTURA, ORAL Y ESCRITO

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL[pic 2][pic 3]

CARRERA:

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN 94

CATEDRÁTICO:

MTRO. MARTIN PEREZ JAVIER

TAREA:

“ANTOLOGIA DE LECTURA, ORAL Y ESCRITO    ”

ALUMNA:

INDYRA GABRIELA PÉREZ MADRIGAL

MATERIA:

“ESCUELA COMUNIDAD Y CULTURA LOCAL EN…”

SEMESTRE:

TERCER SEMESTRE

GRUPO:

“A”

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       “LAS MANZANAS”                                  

ENSEÑANZA PARA NIÑOS Y NIÑAS DE PRIMER AÑO DE PRIMARIA.

OBJETIVO: QUE APENDAN A CONVIVIR DE MANERA SANA Y PACIFICA A MEDIDA QUE VAN RECONOCIENDO EL USO DEL LENGUAJE ORAL.

PASOS:

1.-SALUDO

2.-LES ENSEÑO LA CANCION DEL HUERTO DE MANZANAS DE COLORES DONDE SE FORMARAN DE DOS, DE TRES DE CUATRO Y CINCO NIÑOS Y NIÑAS SEGÚN SE VALLA DANDO LA INDICACIÓN.

3.-EN UN LIENZO DE FRANELA COLGADO EN LA PARED DEL SALÓN SE ENCUENTRA UN GRAN ARBOL,

Y EN UNA CANASTA DE MANZANAS QUE POR LA PARTE DE ATRÁS TIENEN UNA CARITA DE DIFERENTES ESTADOS DE ANIMO Y CADA CUAL ELIGE LA QUE CONSIDERA QUE TIENE SU AMIGUITO DE ALADO Y EXPLICA Y DESCRIBE LAS CARACTERISTICAS DE EL O DE ELLA, VA Y LE DA UN ABRAZO Y SE SIENTA Y AHORA EL AMIGUITO DESCRIBE ALSIGUIENTE Y ASI SUCESIVAMENTE HASTA TERMINAR.

4.-DE ESTA MANERA CADA UNO SE DARA CUENTA COMO ES VISTO Y COMO VE LOS DEMÁS EN SU SALÓN DE CLASES ADQUIRIENDO SEGURIDAD.

5.APLICACIÓN .: SE LES INDICA QUE REALICEN UN DIBUJO PARA SU AMIGUITO O AMIGUITA QUE DESCRIBIERON Y LE ESCRIBA ALGUNAS PALABRAS , QUE LE ENTREGARÁN  AL TERMINAR EL RECREO.

6.-CIERRE: COMO MAESTRA LOS REUNO Y LES DIGO LO IMPORTANTE QUE ES SABER TRABAJAR EN EQUIPO ACEPTANDONOS CADA UNO CUAL SOMOS CADA QUIEN Y LES ANIMO PARA IR ENTREGANDO SUS CARTITAS Y YO LES OBSEQUIO UNOS POSTIS DE MANZANITAS A CADA QUIEN PARA QUE APLIQUEN LA CLASE POR MEDIO DE NOTITAS ADHERENTES.

MATERIALES:

• LIENZO DE FRANELA CON COLGADERA
• UNA CANASTA
• FOAMY ROJO
• HOJAS DE COLORES
• HOJAS BLANCAS
• CRAYOLAS
• POSTIS UNO PARA CADA NIÑO Y NIÑA.
• UNA GRABADORA
• UNA MEMORIA.

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