Act. Diagnostica Y De Organizacion Y Jerarquizacion Español 2 Etapa 2

ACTIVIDAD DIAGNOSTICA

1. Revisaran en plenaria el progreso del proceso de investigación en el que te encuentras, así como algunos puntos de vista , puedes tomar como base para el desarrollo de la actividad los siguientes puntos

2. A) Dudas en el proceso de investigación

3. B) Consejos que les pueden dar a sus compañeros para llevar a cabo su trabajo

4. C) Inquietudes sobre la consulta de distintas fuentes

DUDAS EN EL PROCESO DE INVESTIGACION

La investigación científica es un tipo más de investigación, sólo que sigue procedimientos rigurosos y es cuidadosamente realizada. En otros términos es sistemática, controlada y crítica. Sistemática y controlada quiere decir que hay una disciplina constante para hacer investigación científica y que no se dejan los hechos a la casualidad. Crítica, implica que se juzga constantemente de manera objetiva y se eliminan las preferencias personales y los juicios de valor.

CONSEJOS QUE LES PUEDEN SERVIR

En primer término corresponde entonces, describir la situación problemática. De esta descripción debe desprenderse que es necesario o conveniente producir nuevo conocimiento sobre ella. Es importante señalar que un problema de conocimiento se platea o presenta cuando alcanzamos a precisar que es lo que NO sabemos dentro de un área temática determinada, cuando establecemos una especie de frontera entre lo conocido y lo no conocido, y nos decidimos a indagar sobre esto último.

La descripción de la situación incluye las proposiciones que surgen de la observación de la situación, de las lecturas de referencia, de las obtenidas en el proceso de familiarización con ellas a través de entrevistas, de las noticias que aparezcan en los medios, etc.

INQUIETUDES SOBRE LA CONSULTA DE DISTINTAS FUENTES

Esta pregunta debe ser precisada y acotada, es decir que la misma debe ser siempre acotada en el tiempo y en el espacio. Un problema correctamente planteado, temporal y espacialmente, está parcialmente resuelto, a mayor exactitud corresponden más posibilidades de obtener una solución satisfactoria. El problema debe historizarse, concretizarse, particularizarse, especificarse. Es lo que debe aparecer como dimensión temporal, que según Borsotti no es el tiempo que llevará realizar la investigación, sino el tiempo propio del objeto de estudio. Según éste autor puede ser

Actividad de organización y jerarquización

1. Despues de haber revisado el contenido teorico de manera individual elabora un cuadro comparativo de las diferentes fichas de trabajo que aparecen en tu libro de texto. Puedes tomar en cuenta el siguiente formato.

2. Intercambia con algunos de tus compañeros tu cuadro para que realice la evaluación del mismo. Escribe en la parte inferior del cuadro de la retroalimentadcion de tu compañero

TIPO DE FICHA CARACTERISTICAS

referencia son una de las herramientas más utilizadas a la hora de organizar el material documental utilizado en una investigación. Como su nombre lo dice, estas fichas contienen información acerca de los libros, revistas o cualquier otro material documental que se haya usado por el investigador

Resumen es una tarjeta en la que un estudiante o un investigador guardan sus resúmenes personales y estas fichas permiten guardar cualquier tipo de datos, siendo lo más importante captar la “idea principal” (el concepto) que está expresando el autor de la fuente estudiada

Cita textual consiste en transcribir textualmente (palabra por palabra) algunos fragmentos del documento original, va entre comillas y se debe cuidar como dice Hochman, E. que la cita sea completa y correcta. Si se requiere hacer alguna observación al texto transcrito, ésta debe ir entre corchetes o entre paréntesis.

Analisis es un recurso didáctico que sirve para organizar

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