Bertha Therman

Evaluación Bertha Therman

Prueba de Lenguaje Protocolo

Guía para evaluar

Dialogo dirigido mediante preguntas

En esta parte se incluye la exploración de la comprensión a un nivel verbal puramente, mediante la solicitud de:

• Definiciones. Con la finalidad de poner de manifiesto los significados y planos diversos de la abstracción y generalización.

• Semejanzas y diferencias. De distinto grado en la caracterización de rasgos esenciales de conceptos.

• Absurdos verbales. Por el señalamiento de los elementos incongruentes de una situación absurda e incongruente.

• Capacidad de anticipar coherentemente. La resolución de situaciones concretas y reales (comprensión de situaciones)

• Analogías opuestas. Por medio de oraciones en donde se deben encontrar las relaciones de oposición.

• Frases en desorden. Explora la capacidad para la estructuración congruente de una serie de elementos de una oración presentados en desorden.

6 Años

Definiciones

• ¿Qué es un lápiz?

• ¿Qué es una bicicleta?

• ¿Qué es una cuchara?

• ¿Qué es un burro?

Absurdos verbales

• Felipe, hambriento, entra en un restaurante

- ¿Qué desea usted?, le dijo el mesero.

- Un plato, un cuchillo, una servilleta, eso me gusta.

2. Míralo con los oídos oscuros.

3. Tanto sol, mojara el cielo.

Semejanzas y diferencias

• ¿En qué son diferentes un pájaro y un perro?

• ¿En qué son diferentes un tenis y un zapato?

• ¿En qué son diferentes la madera y el vidrio?

Comprensión de situaciones

• ¿Qué hay que hacer cuando se tiene frío?

• ¿Qué hay que hacer cuando se tiene hambre?

• ¿Qué hay que hacer cuando llueve en el momento de ir a la escuela?

• ¿Qué hay que hacer si vez que tu casa se esta quemando?

• ¿Qué tienes que hacer si debes ir a alguna parte y pierdes el camión?

7 Años

Definiciones

• ¿Qué es una carta?

• ¿Qué es una tortuga?

• ¿Qué es un tenedor?

• ¿Qué es una espada?

• ¿Qué es un dulce?

• ¿Qué quiere decir unir?

Absurdos verbales

• Han condenado a un hombre a tres meses de cárcel por haber salvado a una niña que se estaba ahogando.

• Un niño me tiro una piedra en el ojo y me lastimo, le estoy muy agradecido.

• Conozco a un ladrón que nunca en su vida ha robado nada.

Semejanzas y diferencias

• ¿En qué son diferentes la madera y el vidrio?

• ¿En qué se parecen una mariposa y una mosca?

• ¿En qué se parecen y en que son diferentes un plátano y un limón?

Analogías opuestas

• ¿Qué es lo contrario de dormido?

• ¿Qué es lo contrario de barato?

• ¿Qué es lo contrario de arriba?

• ¿Qué es lo contrario de angosto (grueso)?

Compresión de situaciones

• Si tu papá fuma ¿Qué le regalarías: una bicicleta, un paquete de cigarros o un libro?

• ¿Qué harías si te cortaras un dedo?

• ¿Qué harías si tu mama te mandara a comprar pan y no hay mas?

• ¿Qué harías si un niño más chico que tú quiere pegarte?

8 Años

Definiciones

• ¿Qué es un globo?

• ¿Qué es un tigre?

• ¿Qué es un automóvil?

• ¿Qué es un soldado?

• ¿Qué es un martillo?

• ¿Qué quiere decir amasar?

• ¿Qué quiere decir curioso?

• ¿Qué quiere decir arañar?

Absurdos verbales

• Hijo mío, el viento ya paso, ve a volar tu papalote.

• Alfredo juega mal a la pelota tiene los dientes picados.

• No veo bien lo que me enseñas, porque soy corto de vista. Voy a alejarme un poco para ver mejor.

Semejanzas y diferencias

• ¿En qué se parecen un plátano y una manzana?

• ¿En qué se parecen la miel y la mermelada?

• ¿En qué son diferentes un tenedor y un cuchillo?

• ¿En qué son diferentes el papel y el cartón?

Analogías opuestas

• Las orejas del conejo son largas, las del ratón son…

• La nieve es blanca, el carbón es…

• Cuando no estamos tristes estamos…

• Cuando no somos valientes,

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