COMO ES LA ADMINISTRACIÓN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL

SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

ADMINISTRACIÓN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL

DIRECCION GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS

COORDINACIÓN SECTORIAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

DIRECCIÓN OPERATIVA 6

EXAMEN EXTRAORDINARIO DE REGULARIZACIÓN

2015-2016

PERIODO:                                                                          .

                  (PARA SER LLENADO POR EL ALUMNO)

DELEGACIÓN:                                     TLALPAN                                                                              ZONA ESCOLAR: 102

ESCUELA SECUNDARIA: “JUVENTINO ROSAS CADENAS”  NO. 276                                        TURNO: MATUTINO

ESPECIALIDAD: ESPAÑOL II

NOMBRE DEL ALUMNO (A):                                                                                                                                                 .

NO. DE ACIERTOS:                                       .

CALIFICACIÓN (CON NÚMERO Y LETRA):                                                                                                                         .

NOMBRE Y FIRMA DE LA PROFESOR(A) QUE CALIFICO:                                                                                               .

Lee atentamente y subraya las respuestas

1.-De la siguiente ficha bibliográfica elige la opción correcta que corresponda al título del libro y la editorial.

TRIGUEROS Gaisman, María y Jaime Pimentel. "El movimiento. La descripción de los cambios en la naturaleza", En Física, Ciencias 2, Castillo,México,2007

A) TRIGUEROS Gaisman, María y Jaime Pimentel.Física, Ciencias 2
B)"El movimiento. La descripción de los cambios en la naturaleza", En Física, Ciencias 2
C) Física, Ciencias 2, Castillo
D)Castillo,México

2.- Al hacer un resumen, se puede buscar las ideas principales de un texto en:

A) Los enunciados que responden a las preguntas ¿quién? , ¿cuándo?, ¿Cómo?
B) Los diversos gráficos que apoyan al texto, tales como los diagramas.
C) Las palabras escritas entre comillas, en letras en cursiva (itálicas) o negritas
D) Los pies de página que se encuentran al final de la página o al final del texto.

3.-"Convencer a los otros mediante la exposición de sus ideas" es la definición de :

A) Argumentar
B) Persuadir
C) Inducir
D) Dialogar

4.- Una expresión que se puede utilizar para afirmar o aprobar las ideas de algún autor es: 

A) Asimismo
B) Sin embargo
C) Por lo tanto
D) En efecto

5.- Los recursos textuales --por ejemplo, título, palabras clave, notas--se usan para:

A) Ejemplificar una parte substancial del texto.
B) Llamar la atención sobre una idea difícil de expresar con palabras.
C) Completar la información de unargumento.
D) Ofrecer datos que permitan ampliar la investigación documental *

6.-Descripción del tiempo y lugar en el cual se desarrolla el relato:
A) Ambiente del cuento
B) Lenguaje del cuento
C) Estructura del cuento.
D) Personajes del cuento.

7.- Evento en el cual un grupo de expertos sostienen puntos de vista divergentes o contradictorios sobre un tema que exponen ante un grupo.

A) Conferencia
B) Mesa redonda
C) Simposio
D) Reunión

8.- Es quien evalúa las estrategias de discusión, pregunta y forma su propia conclusión del tema.

A) Moderador
B) Audiencia
C) Expositor
D) Patrocinador

9.- Una función del moderador en una mesa redonda es:
A) Identificarse con una u otra propuesta.
B) Preparar argumentos para rebatir las ideas expuestas
C) Animar la confrontación de ideas con buenas preguntas
D) Formar su propia interpretación de los problemas y soluciones del debate.

10.- Elige la opción que corresponda a la secuencia de pasos que debe seguir un expositor antes, durante y después de participar en una mesa redonda. 
I.-Exponer
II.- Preparar
III.- Evaluar
IV.- Ensayar
V.- Planear.

A) V,II,IV,III
B) II, III, I, V, IV.
C) I, IV, III, II, V.
D) III, V, II, IV,I.

11.-Describe la secuencia de los sucesos más importantes que ocurren en el cuento y las emociones que experimenta el protagonista en cada episodio. 
A) Meta
B) Problema
C) Trama
D) Desenlace.

12.-Señala q que tipo de narrador pertenece el siguiente texto: 
"Lees ese anuncio:Una oferta de esa naturaleza no sehace todos los días. Lees y relees el aviso. Parece dirigido a ti, a nadie más..." (Carlos Fuentes, Aura, Era,México,1962,p.4.)
A) Protagonista
B) Interlocutor
C) Testigo
D) Omnisciente.

13.-Elige la opción que corresponda al tiempo verbal de las palabras en mayúsculas en el texto siguiente:
"Todas las tardes al salir de la escuela los niños ACOSTUMBRABAN ir al jardín del gigante. ERA un hermoso e inmenso jardín, cubierto de hierba verde y suave..." (Oscar Wilde, "El gigante egoísta". En cuentos, Grijalbo, México, 2006, p.26 )
A) Copretérito y pasado
B) Pospretérito y futuro
C) Antepretérito y presente 
D) Pretérito y antefuturo.

14.- Con las siguientes palabras completa el texto, colocando el numero en el espacio.

1. Argumentativo  2. Exponer  3. Titulo  4. Escrito

5. Conclusión      6. Ideas  7. Convencer  8. Introducción

El ensayo literario

Es un texto__________ en prosa; considerado un  texto ___________  por que el autor expone su ____________ y su función es: __________ ideas  y __________ al lector. La estructura del ensayo es__________, _____________, desarrollo y _____________.

15.- Une con una línea las siguientes columnas según corresponda la definición y el concepto

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