COMPETENCIAS GENERICAS

COMPETENCIAS GENERICAS

• Constituyen el perfil del egresado.

• les capacitan para continuar aprendiendo de forma autónoma a lo largo de sus vidas, y para desarrollar relaciones armónicas con quienes les rodean.

• Se autodetermina y cuida de sí… Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.

• Se expresa y comunica….Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.

• Piensa crítica y reflexivamente…Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.

• Aprende de forma autónoma….Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.

• Trabaja en forma colaborativa… Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.

• Participa con responsabilidad en la sociedad… Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, región, México y el mundo.

COMPETENCIAS DISCIPLINARES

• Son las nociones que expresan conocimientos, habilidades y actitudes que consideran los mínimos necesarios de cada campo disciplinar para que los estudiantes se desarrollen de manera eficaz en diferentes contextos y situaciones a lo largo de la vida.

• Las competencias disciplinares pueden ser básicas o extendidas.

• Procuran expresar las capacidades que todos los estudiantes deben adquirir, independientemente del plan y programas de estudio que cursen y la trayectoria académica o laboral que elijan al terminar sus estudios de bachillerato.

• Las competencias disciplinares básicas de matemáticas buscan propiciar el desarrollo de la creatividad y el pensamiento lógico y crítico entre los estudiantes. Un estudiante que cuente con las competencias disciplinares de matemáticas puede argumentar y estructurar mejor sus ideas y razonamientos.

• Las competencias disciplinares básicas de ciencias experimentales están orientadas a que los estudiantes conozcan y apliquen los métodos y procedimientos de dichas ciencias para la resolución de problemas cotidianos y para la comprensión racional de su entorno.

• Las competencias disciplinares básicas de ciencias sociales están orientadas a la formación de ciudadanos reflexivos y participativos, conscientes de su ubicación en el tiempo y el espacio.

• Las competencias disciplinares básicas de comunicación están referidas a la capacidad de los estudiantes de comunicarse efectivamente en el español y en lo esencial en una segunda lengua en diversos contextos, mediante el uso de distintos medios e instrumentos.

COMPETENCIAS DISCIPLINARES DEL PLAN DE ESTUDIOS DEL CENTRO ESCOLAR

• Matemáticas

• Ciencias Naturales

• Histórico Social

• Lenguaje y Comunicación

• Capacitación para el trabajo

Las unidades curriculares de aprendizaje donde se promueven dichas competencias son en las secuencias didácticas que el docente elabora en cada asignatura promoviéndolo en las actividades de apertura, desarrollo y cierre de cada propósito de cada bloque.

En el centro educativo las competencias genéricas y disciplinares se promueven en cada asignatura de cada campo de conocimiento.

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