Campo Formativo: Lenguaje y comunicación

Campo Formativo: Lenguaje y comunicación

Objetivo General:

Aspectos:

Lenguaje Oral

Lenguaje Escrito

Forma de Trabajo:

Extras:

Campo Formativo: Pensamiento Matemático

Objetivo General:

Aspectos:

 Número

Forma, Espacio y Medida.

Forma de Trabajo:

Extras:

Campo Formativo: Exploración y conocimiento del mundo.

Objetivo General:

Aspectos:

 Mundo Natural

Cultura y Vida Social

Forma de Trabajo:

Extras:

Campo Formativo: Desarrollo Físico y Salud.

Objetivo General:

Aspectos:

 Coordinación, Fuerza y Equilibrio

Promoción de la Salud

Forma de Trabajo:

Extras:

Campo Formativo: Desarrollo Personal y Social

Objetivo General:

Aspectos:

 Identidad Personal

Relaciones Interpersonales

Forma de Trabajo:

Extras:

Campo Formativo: Expresión y apreciación artísticas.

Objetivo General:

Aspectos:

 Expresión y apreciación musical

Expresión corporal y apreciación de la danza

Expresión y apreciación visual.

Expresión dramática y apreciación teatral

Forma de Trabajo:

Extras:

Los saberes del docente y su desarrollo profesional.  Tardif. M. (2009). Madrid: Narcea.

Maestra titular:

Jardín de Niños:

Grado:

Grupo:

Turno:

Escuela de Procedencia:

Plan de estudios con el que egreso:

¿Qué métodos de enseñanza aprendió y llevo a cabo durante su formación docente?

¿Con que autores sustenta su práctica educativa?

¿Qué métodos de enseñanza aprendió durante su formación docente?

Sobre las teorías de enseñanza y aprendizaje que aprendió.  ¿Cuáles son las que lleva a cabo en su desarrollo profesional?

Sentidos perdidos de la experiencia escolar

Brailovsky, D. 2008

la enseñanza se adapta a cada niño, no solo en el contexto, si no en el niño, alumno, estudiante, “Dime quien eres y te enseñare mejor” (D’Anna de Busto)

Criterio

Si

No

Observaciones

1.- No sabe enseñar porque no saben los contenidos.

-Sabe que es lo que va a enseñar.

2.- No saben enseñar porque no saben la didáctica.

-Consigue relacionar contenidos con objetivos.

-Plantear exitosamente situaciones de aprendizaje.

3.- No sabe enseñar porque no conocen el contexto.

Adopta diferentes roles como:

-Sociólogo.

-Semiólogo.

-Psicólogo.

-Antropólogo

-Guía

4.- No sabe enseñar porque no conocen a los destinatarios.

-Conoce sus características, sus motivaciones.

-Tiene una lista exclusiva de los alumnos.

5.- No sabe enseñar porque no tiene experiencia.

-Sabe resolver problemas de acuerdo a su realidad.