Como Aprenden Los Niños
Enviado por arturr14 • 28 de Octubre de 2013 • 372 Palabras (2 Páginas) • 567 Visitas
Sesión 1
Una cuartilla, con la reflexión de cada maestro, acerca de ¿Cómo aprenden los niños?
Sesión 2
Elaboración de un mapa conceptual que considere:
- Las Prácticas Sociales del Lenguaje.
- El Trabajo por Proyectos Didácticos.
- Los Propósitos Comunicativos.
- Los Propósito Didácticos, y…
- …los componentes de los Proyectos Didácticos.
Sesión 3
Elaboración de un escrito de una cuartilla, en el que cada maestro participante desarrollará su opinión acerca de:
¿Qué aprendieron de la maestra que desarrolla el proyecto didáctico?
¿Qué aprendieron de las aportaciones de los compañeros del equipo, del grupo?
¿Qué consideran que aportaron a los compañeros de grupo?
Sesión 4
Elaboración de un escrito de una cuartilla como máximo, en el que se cada maestro participante defina:
¿Por qué es importante, al planificar un Proyecto Didáctico? Considerando los Programas de Estudio 2011 de la Asignatura de Español. Educación Primaria, así como las Orientaciones Didácticas del Campo Formativo del Lenguaje y Comunicación de las Guías para el Maestro de Educación Primaria y la propia experiencia docente?
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Sesión 5
Elaboración de un escrito, en un máximo de una cuartilla, en el que cada maestro participante definirá ¿Qué son los Proyectos Didácticos?
Teniendo como sustentos para argumentar su definición:
La experiencia docente.
Los Programas de Estudio 2011 de la asignatura de Español. Educación Primaria.
Las Guías para el Maestro. Campo de Formación. Lenguaje y Comunicación. Educación Básica.
Sesión 6
Elaboración de un escrito, en un máximo de una cuartilla, en el que cada maestro participante responderá argumentadamente a las preguntas ¿Es posible leer y escribir por placer en la escuela, en el aula? ¿Por qué?
Teniendo como sustentos para argumentar su definición:
La experiencia docente.
Los Programas de Estudio 2011 de la asignatura de Español. Educación Primaria.
Las
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