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Compensacion


Enviado por   •  13 de Noviembre de 2014  •  287 Palabras (2 Páginas)  •  281 Visitas

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La escuela debe formar sujetos que posean conocimientos, capacidades para expresarse, comunicarse y resolver problemas, proponer soluciones creativas, y al mismo tiempo que desarrollen criterios éticos, estéticos, actitudes y aptitudes de solidaridad, cooperación, interdependencia y trabajo en equipo.

La idea es que los alumnos puedan conocer por medio de indicadores de avance, los resultados de funcionamiento del actual sistema de compensación de logros de aprendizajes, explicitados en el sistema de evaluación, acreditación, calificación y promoción de los alumnos del nivel primario.

El objetivo es producir los resultados, en términos para la promoción y no repitencia de los Aquellos alumnos que no hayan alcanzado los aprendizajes esperados en una o más áreas curriculares, deberán concurrir en los periodos establecidos por la docente recuperadora de contenidos a trabajar en cada ciclo.

Definimos operativamente el período de compensación como el tiempo complementario dentro del ciclo escolar, en el cual los alumnos continúan su proceso de aprendizaje con la finalidad de recuperar los contenidos curriculares no alcanzados, buscando la acreditación de contenidos para la promoción de los alumnos.

Los agrupamientos de Alumnos/as podrán realizarse por año de pertenencia; por áreas curriculares; de acuerdo a sus necesidades específicas de aprendizaje o teniendo en cuenta otros criterios centrados en lograr mejores aprendizajes. Podrán ser estables durante todo el período o variar de acuerdo a las planificaciones previstas.

Propósitos

• Desarrollar medidas que aseguren la efectividad del principio de igualdad de oportunidades en la educación del alumnado que se encuentra en situación de desventaja.

• Impulsar acciones que garanticen la adecuada atención del alumnado en desventaja educativa y garanticen la calidad de la educación que van a recibir.

• Desarrollar estrategias organizativas y curriculares necesarias para la consecución de los objetivos educativos por parte del alumnado destinatario de las acciones de compensación educativa.

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