Competencias Docentes
Enviado por 27122003 • 13 de Febrero de 2013 • 293 Palabras (2 Páginas) • 414 Visitas
Competencia: Conocimiento y cuidado de sí mismo
Preescolar: Identifica las instituciones públicas recreativas, culturales, de salud, educativas, de comunicación y transporte que existen en su comunidad, sabe qué servicios prestan y cómo ella o él y su familia pueden obtener los servicios.
Segundo grado, primaria: Describe su alimentación con base en los tres grupos de alimentos del Plato del Bien Comer, sus horarios de comida y el consumo de agua simple potable.
Cuarto grado, primaria: Reconoce las ventajas del consumo
responsable y de la toma decisiones
en función de la información que expone el producto.
Sexto grado, primaria: Argumenta en favor de la detección oportuna de cáncer de mama
y las conductas sexuales responsables que inciden en su salud: prevención de embarazos e infecciones de transmisión sexual (its), como el virus de inmunodeficiencia humana (vih).
Tercer grado, secundaria: Reconoce sus aspiraciones,
potencialidades y capacidades personales
para el estudio, la participación social,
el trabajo y la recreación y asume compromisos para su realización.
Preescolar: Habla acerca de cómo es él o ella, de lo que le gusta y/o disgusta de su casa, de su ambiente familiar y de
lo que vive en la escuela.
Primer grado, primaria: Clasifica las plantas y los animales a partir de características generales,
como tamaño, forma, color, lugar donde habitan y de qué se nutren.
Tercer grado, primaria: Argumenta la importancia del consumo diario de alimentos de los
tres grupos representados en el Plato del Bien Comer y de agua
simple potable para el crecimiento y el buen funcionamiento del cuerpo.
Quinto grado, primaria: Utiliza sus habilidades en el desarrollo de un juego motor para resolver los problemas que se le presentan de manera inmediata con un menor gasto energético.
Segundo grado, secundaria: Asume decisiones responsables e informadas ante situaciones que ponen en riesgo su integridad personal como consecuencia del consumo de sustancias adictivas y trastornos alimentarios.
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