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Comprensión de lectura tesis


Enviado por   •  24 de Noviembre de 2015  •  Tareas  •  417 Palabras (2 Páginas)  •  388 Visitas

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UNIVERSIDAD RAFAEL LANDÍVAR

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICOS Y EMPRESARIALES

TESIS I

CATEDRÁTICA: M.A. TANIA GUILLIOLI

COMPRENSIÓN DE LECTURA - ÉTICA

INSTRUCCIONES: En los espacios en blanco responda las siguientes preguntas.

  1. ¿Qué es el consentimiento informado?  ¿Cuál es su objetivo?

Es la herramienta que por sí sola asegura un comportamiento ético, además en este documento se hace una descripción de lo que sucederá durante el curso de la investigación. Donde debe ir información importante de la investigación como por ejemplo: El propósito de la investigación, la identidad y la filiación del investigador, cuanto tiempo durara la participación, etc. Como principal objetivo cabe destacar que es el obtener un documento que ampare que el sujeto está de acuerdo en participar y que entiende el propósito de la investigación.

  1. ¿A qué se refiere el término coacción?  ¿Es éticamente correcto coaccionar a los sujetos para que participen en una investigación?

Se refiere a obligar a los posibles sujetos a participar en contra de su voluntad a base de amenazas o chantajes por ejemplo, siempre se debe de ofrecer una forma alternativa de elección.

Claramente no es ético puesto que se está violando la voluntad del participante a realizar algo que no desea.

  1. ¿Cómo se aplica la confidencialidad dentro de una investigación?

Se refiere al anonimato es decir que los registros no pueden vincularse con nombres. La mejor manera de mantener la confidencialidad en un proyecto es minimizar el número de personas que puedan tener acceso a la información. Claramente esto se aplica cuando el sujeto lo desee.

  1. ¿Por qué la comunicación se incluye dentro de una investigación?

Se aplica cuando es necesario enterar de algo a un grupo dado de sujetos, por lo general es cuando se les ha engañado o manipulado para observar su comportamiento. Es imperativo hacer las aclaraciones a los sujetos de cuál fue el propósito de haberlos engañado o manipulado luego de terminar la prueba.

  1. ¿Es éticamente correcto que el beneficio de la investigación quede en el investigador?  ¿Por qué?

Depende el tipo de investigación, en caso que si se pueda beneficiar a todos los participantes con los resultados obtenidos debe de hacerse a todos los sujetos no solo a algunos elegidos.

Éticamente se dicta que todos los conocimiento encontrados deben en caso que puedan favorecer a los sujetos deben de ser proporcionados a los mismos, en cambio no es preciso preocuparse por informar a los participantes cuando se realiza un estudio de caso, ya que no hay ni tratamiento ni engaño, en este tipo de situaciones no es necesario compartir los beneficios de la investigación.

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