ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

Cuadro Comparativo


Enviado por   •  17 de Octubre de 2012  •  377 Palabras (2 Páginas)  •  569 Visitas

Página 1 de 2

CUADRO COMPARATIVO DE: ACTIVIDADES Y FUNSIONES DE ACTORES ESCOLARES

FUNCIONES O ACTIVIDADES POSITIVAS NEGATIVAS

SECRETARIA DE EDUCACION

Planear, desarrollar, impartir, vigilar y evaluar los servicios educativos a cargo del Gobierno del Estado

Los libros de texto gratuitos elaborados y editados por la Secretaría de Educación Pública

Los cursos de actualización que ofrece a los maestros tienen un costo.

SNTE Defender los derechos laborales, sociales, económicos y profesionales de sus miembros Promover y orientar la participación de la sociedad en el proceso educativo Tener un monopolio en el manejo del sindicato.

SECRETARIA ESTATAL DE EDUCACION

CORDINADORES A NIVEL NACIONAL

JEFES DE SECTOR

Coordinan al colegiado de supervisores, asesoran y realizan visitas de acompañamiento

SUPERVISORES

Observación y evaluación

Busca estrategias de enseñanza aprendizaje y proponer posibles soluciones a los problemas y dificultades que impiden la calidad educativa se limita a solo supervisar para dar un diagnostico

DIRECTOR Planifica, coordina, dirige y controla las actividades académicas y administrativa de una unidad educativa.

El gestionar para pedir un nuevo equipamiento de material para la escuela o para la construcción de edificios o una nueva escuela Sentirse superior y denigrar al personal docente o incluso a los alumnos o padres de familia.

DOCENTES

Fomenta el logro de aprendizajes significativos

Desarrollar en los alumnos actitudes positivas: valores

Las inasistencia a la institución, el no planificar sus clases

PERSONAL DE APOYO

• Fortalece el trabajo técnico pedagógico del docente en el aula

• Promover el trabajo en equipo colaborativo, participativo y organizado.

• Orientar estrategias innovadoras

...

Descargar como (para miembros actualizados)  txt (3 Kb)  
Leer 1 página más »
Disponible sólo en Clubensayos.com