DE LA COMUNICACIÓN AL LENGUAJE HABLADO

DE LA COMUNICACIÓN AL LENGUAJE HABLADO

El siguiente trabajo se encuentra enfocado a reconocer la importancia del lenguaje, al igual que trabajos anteriores, pero en especial la manera en a que lo adquirimos y las diferentes formas de expresarnos por esta herramienta, así como las contrastes que hay entre cada una, similitudes y ventajas que tiene unas con otras.

DE LA COMUNICACIÓN AL LENGUAJE HABLADO

¿En que consiste el apoyo a la adquisición del lenguaje?

Un parte fundamental de este apartado es la intervención de los padres y familiares, es decir un adulto que molde para que la comunicación interactiva sea efectiva. Pues el desarrollo del lenguaje como lo dice e autor involucra a dos personas negociando. Por lo que podemos decir que el ambiente familiar y rutinario son utilizados como formatos que a los niños sirven para la comprensión de la información en esa etapa y lo adultos ayudan alo niños en esa elaboración de formatos, fomentado y modelando sustitutos lexicales y fraseológicos de gestos familiares y medios vocales para efectuara diversas funciones comunicativas.

CONOCIMIENTOS DE LOS PROCESOS PSICOLINGUISTICOS POR MEDIO DEL ANÁLISIS DE LA LECTURA EN VOZ ALTA

Diferencia entre el lenguaje oral y escrito

Lo más habitual es expresarse verbalmente si la comunicación es personal y por escrito cuando la comunicación se da a través del tiempo y el espacio. Una ventaja del lenguaje escrito es que pede ser pulido y perfeccionado antes de ser leído, por lo que se dice que es mas formal, deliberado y constreñido que el verbal; mientras que el lenguaje hablado s desarrolla mucho mas temprano que el escrito, sin embargo en ciudades alfabetizadas el lenguaje escrito va casi a la par con el verbal. Para los autores la diferencia entre el lenguaje verbal y escrito se encuentra en como se enseñan, más que en como se aprenden.

Leer y escuchar procesos receptivos activos

Las personas que escuchan y leen como partes receptivas tienen esta secuencia: de la representación grafica ala auditiva a estructura subyacente de ahí al significado.

Por medio de estrategias de predicción, muestreo y confirmación lo usuarios pueden saltar al significado con un procesamiento parcial de la información y de estructuras profundas que posteriormente se confirmaran y asegurara su coherencia. Una diferencia mas entre leer y escuchar es que e lector puede regresar visualmente y reprocesar lo leído cuando la sustitución lo aleja del significado.

Lectura en voz alta y lectura en silencio

La lectura en voz alta y en silencio son tan similares, que se encuentran solo algunas diferencias. Podemos decir que la forma básica de leer en silencio y que la lectura en voz alta es utilizada por maestros, locutores de radio y televisión y que en ciertas ocasiones aludidos por el publico o la audiencia se empieza a lee de manara disparatada, mientras que la lectura e silencio nos brinda la oportunidad de legar aun velocidad considerable en comparación con la lectura en voz alta ya que esta se limita ala velocidad de la producción del habla. Así mismo los lectores en voz alta se preocupan mas por la fluidez que por la comprensión de la lectura, cosa que no ocurre con los de lectura en voz baja.

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