DERECHO OBLIGACIÓN

1. Realiza un cuadro comparativo sobre lo qué es un derecho y una obligación.

DERECHO OBLIGACIÓN

2. Lee con atención el siguiente texto1, menciona que tipo de texto es e identifica cada una de sus partes.

3. Menciona los sustantivos, adjetivos, verbos, verboides, imperativos que se utilizan en las leyes.

SUSTANTIVOS ADJETIVOS VERBOS EN MODO INDICATIVO VERBOIDES

(INFINITIVOS) VERBOS EN MODO IMPERATIVOS

4. Lee con atención el texto 2 y contesta lo que se te pide.

a) Menciona la estructura del cuento;

• señala en el texto : Verde- Planteamiento

Azul- Desarrollo

Rojo- Clímax

Amarillo- Desenlace

• Comenta brevemente cada una de esas partes en el siguiente cuadro.

PLANTEAMIENTO

DESARROLLO

CLIMAX

DESENLACE

b) Menciona cuáles son los elementos del cuento.

TIPO DE NARRADOR

ESPACIO

TIEMPO (Historia y discurso)

PERSONAJES (principales y secundarios) (Físico y Psicológico) (planos y redondos)

AMBIENTE (Físico y Psicológico)

c) Escribe el género y el subgénero del texto 2.

Género ______________________________________________

Subgénero ___________________________________________

5. Di cuáles son los pasos de la investigación.

6. De acuerdo a las características de la ficha bibliográfica, contesta:

• ¿Cuáles son los datos que debe llevar la ficha bibliográfica?

• ¿Cuál es el orden que debe tener?

• Has la ficha bibliográfica de tu libro de texto de Español I y toma tres libros más que tengas en tu hogar o visita la biblioteca para que construyas las fichas bibliográficas de esas fuentes. Puedes utilizar los mismos textos que las de tu investigación.

7. Qué es un resumen y cuáles son los tipos de resúmenes que podemos encontrar?

8. Realiza el resumen del texto 3.

9. Parafrasea el siguiente refrán, en el recuadro:

• Árbol que nace torcido, jamás su tronco endereza.

10. Menciona los subgéneros del cuento

11. Llena el siguiente cuadro tomando en cuenta las características de cada subgénero del cuento.

SUBGÉNERO CARACTERÍSTICAS

13 ¿Qué es una descripción y qué tipos encontramos?

14. Realiza una descripción de la siguiente imagen.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________¬.

15. Escribe un sinónimo de las siguientes palabras:

a) Ciudadano__________________________

b) Capital______________________________

c) Bebé________________________________

d) Ordenador___________________________

e) Teléfono portátil_______________________

16. Investiga y escribe cinco indigenismos.

17. Clarifica que tipo de texto es el 2 y contesta lo siguiente:

a) Tipo de texto: _______________________________________________________________

b) ¿Cómo se organiza la Información?

c) ¿De qué forma está organizada el texto?

d) ¿Cuántos párrafos tienen el texto?

e) Selecciona las oraciones del párrafo cinco.

f) Clasifica las oraciones en compuestas y simples

18. Clasifica las siguientes oraciones compuestas, según su nexo.

• Calienta la sopa y come temprano

• Llévate gratis esta cajita multiusos

• Ven conmigo, te enseñaré la biblioteca

• Nunca olvidaremos los errores que cometen los demás.

• Te espero donde ya sabes.

• Compra ese libro ahora o te arrepentirás después

OORDINADA SUBORDINADA YUXTAPUESTA

19. Analiza las siguientes oraciones:

Señala con

• Azul, sujeto

• Rojo, verbo

• Verde, predicado

• Amarillo, COD

• Naranja, COI

• Café, CC (especifica el tipo)

a) Pedro come pastel de chocolate los sábados.

b) Ana gana $500.00 por cada exposición que realiza.

c) Cecilia fue a comprar fruta e hizo un coctel.

d) Vamos al parque para distraernos y disfrutar de las vacaciones.

e) Apareció sin que nadie lo llamase.

*No olvides señalar si es una O. simple o compuesta y de qué tipo.

20. Busca en el periódico una noticia, un artículo de opinión, una crónica, una editorial y una columna; pégalos, y señala las características de cada uno.

21. Realiza un mapa conceptual de los textos periodísticos.

22. Lee el texto 4 y señala sus componentes.

(Con morado las acotaciones, Rosa los diálogos, naranja los personajes, azul cielo actos, verde las escenas y amarillo los signos de puntuación)

23. Realiza un cuadro comparativo entre los textos dramáticos y los textos narrativos.

24. Realiza un cuadro sinóptico de los subgéneros de las obras dramáticas.

25. Investiga sobre los medios de comunicación masiva y realiza un folleto (tríptico) con base en la información que obtuviste, recuerda que debas anexar el trabajo realizado, como: textos investigados, subrayados, realización de resumen y ficha de resumen, así como la ficha bibliográfica, recuerda que sin éstos materiales no hubieras podido realizar el folleto.

26. Realiza un cuadro comparativo destacando las características de los Mitos y Leyendas:

Tipo de Texto Leyenda Mito

Características

27. Conjuga los siguientes verbos en los cinco tiempos simples: corre, salta, juega, hierva, ve.

28. Completa el siguiente cuadro:

Infinitivo PERSONA NÚMERO MODO TIEMPOS FLEXIÓN VERBAL

Corre

Paga

Estudia

Trabaja

Esfuérzate

29. Identifica las partes de la Primera Plana

30. Realiza un mapa conceptual de los componentes que necesitamos para realizar una exposición

31. Relaciona las siguientes columnas

a) Surgen en un contexto entre guerras

b) Pablo Picasso es un representante del

c) Palabra, expresión y giro procediente de la

a. lengua indigena que se usa en otra lengua.

d) Lengua de un pueblo o nación; lengua

a. que lo caracteriza.

e) Estos textos dan orientaciones precisas

a. para realizar las actividades más diversas,

b. como jugar, preparar una comida, cuidar

c. plantas o animales domésticos, usar un

d. aparato electrónico, arreglar un auto, etc.

f) Otomí, Maya, Mayo son lenguas

g) Las vanguardias al mezclar los planos dan origen a el

h) A partir de recortar un artículo de un periódico, según

a. Tristán Tzara, se crea un poema

i) Sirven única y exclusivamente para unir palabras u oraciones

j) Es lo que se dice del sujeto dentro de la oración

32. En un mapa de la Republica Mexicana identifica y marca los idiomas que se hablan en los estados correspondientes.

33. Realiza un cuadro sinóptico indicando la estructura y características de los textos instruccionales.

34. Has un análisis de forma y fondo de los siguientes poemas:

HAGAMOS UN TRATO

Compañera

usted sabe

que puede contar

conmigo

no hasta dos

ni hasta diez

sino contar

conmigo.

Si alguna vez

advierte

que la miro a los ojos

y una veta de amor

reconoce en los míos

no alerte sus fusiles

ni piense qué delirio

a pesar de la veta

o tal vez porque existe

usted puede contar

conmigo.

Si otras veces

me encuentra

huraño sin motivo

no piense qué flojera

igual puede contar

conmigo.

Pero hagamos un trato

yo quisiera contar

con usted

es tan lindo

saber que usted existe

uno se siente vivo

y cuando digo esto

quiero decir

...