Descripción de la experiencia de aprendizaje

1.-Descripción de la experiencia de aprendizaje

Asignatura: Lenguaje

Nivel: 2° básico

Semestre: primer semestre

Unidad didáctica: aprendiendo el calendario (se inventa el  nombre)

2.- objetivos de aprendizaje

OA del nivel: identificar días, semanas, meses y fechas en el calendario. (lo da la profe)

OA de la clase: identificar fechas importantes y días festivos dentro del calendario (achicar el que da la profe)

Actitudes: 

• respetar los turnos y a os demás compañeros y profesores
• Creatividad en el transcurso de la actividad
• Empatía por el punto de vista de los demás
• Mantener su espacio limpio y ordenado
• Seguir instrucciones dadas por la docente

3.- contenidos asociados

Conocimientos previos: 

• sistema numérico decimal
• Noción del tiempo (temporoespacial)
• Leer- escuchar- escribir
• Conocimiento de diversos textos

Contenidos:

• presentación de fechas importantes
• Ubicación de fechas importantes dentro del calendario
• Estrategias de comprensión lectora
• Realización de secuencias a través de dibujos
• Descripción de personajes del texto

Habilidades: leer- escribir- escuchar- comprender- contar- sumar- restar- noción del tiempo- habilidades artísticas.

4.- experiencia de aprendizaje

Actividades

Inicio: se saluda a los niños al comenzar la clase se mostrara imágenes de distintos calendarios relacionados cada mes con una fecha importante  luego la docente hace preguntas como ¿Qué observaron? ¿De qué trata cada lámina? Ellos identifican que es un calendario. El docente activa conocimientos previos preguntando ¿Qué hacen ellos en cada feriado del año y en fechas festivas? Luego el docente presenta el objetivo de la clase y la actividad a realizar. Recuerda las normas de la convivencia en la sala. El docente indica que la actividad será evaluada al finalizar la clase en donde cada alumno deberá entregar su trabajo.

Desarrollo: el docente muestra un ppt a sus alumnos en el cual primeramente se visualizara un calendario con todos los meses del año y cada día será mostrado con un color azul y los días feriados y festivos serán resaltados con un color rojo. El docente explicara porque esos días están en color rojo y cuál es la importancia de cada día feriado (él porque). El docente explica las instrucciones de la actividad mientras entrega las hojas a cada uno de sus alumnos en las cuales deberán dibuja acciones que los alumnos realizan durante los días feriados.

Los alumnos comienzan a trabajar, el docente monitorea el proceso de avance de la actividad de los alumnos y les recuerda las normas de convivencia, apoya a los alumnos con NEE entregándoles tarjetas de calendarios con fechas importantes marcadas y dibujos de actividades, de igual manera el docente apoya al resto de los alumnos que lo necesitan y vuelve a recordar el objetivo de la clase.

Cierre: los alumnos comparten la actividad que hicieron con sus compañeros y muestran sus dibujos, la docente realiza preguntas y retroalimenta los aprendizajes logrados por los alumnos y la estrategia que se utiliza. Para finalizar la docente realiza un resumen de la clase en el cual enfatiza cuales son las fechas importantes destacando la importancia de estas y el motivo por el cual son feriados. El docente les informa que la próxima clase trabajaran con las estaciones del año, por lo cual deberán traer su propio calendario con las cuatro estaciones marcadas dentro de este.

...