Diagnostico

OBJETIVOS: Que el niño logre:

• Continuar alimentando el espíritu dominicano en torno a la memoria de Jesús, Santo Domingo, y Elmina Paz-Gallo. Como compañeros de camino, de sueños y de proyectos.

• Iniciarse paulatinamente en la construcción de conocimientos y normas que le faciliten una sana convivencia y una adecuada inserción en el medio.

• Internalizar gradualmente valores éticos, de cooperación, de solidaridad, respeto por sí mismo y por los otros que lo preparen para la vida democrática.

• Ofrecer oportunidades de desarrollo de su capacidad creativa, del placer por explorar y conocer y de la participación en actividades colectivas.

• Reconocer el valor de sus experiencias, conocimientos, sentimientos para ir adquiriendo seguridad en su comportamiento en la vida cotidiana.

• Reconocer las posibilidades y las limitaciones de su cuerpo y actuar con libertad, creatividad y autonomía.

• Iniciarse en la comprensión y producción sistemática de textos orales, escritos e iconos verbales.

• Potenciar su capacidad para expresar a través del juego y de diferentes lenguajes, su creatividad, sensibilidad y su goce estético.

• Iniciarse en la apropiación de su espacio personal, natural y social a través de la exploración e indagación individual y grupal.

• Comprender, disfrutar y valorar el mundo que lo rodea.

• Favorecer la vinculación entre la institución educativa y la familia.-

• Generar vínculos de afecto y confianza entre los alumnos de ambas salas de 5 años, ofreciendo oportunidades de integración y pertenencia al grupo.

En relación con la comunidad y los grupos familiares

• “Integrar en la tarea educativa a los adultos responsables de cada niño, propiciando una comunicación fluida, diálogos constructivos y respeto mutuo en la búsqueda de criterios compartidos para la crianza de los niños y la tarea escolar.

• Fundamentar argumentativamente las decisiones institucionales que favorecen la trayectoria formativa de los niños y las niñas.

En relación con los equipos de trabajo

• Fomentar la constitución de equipos de trabajo que participen activamente en la definición de una propuesta formativa que trascienda los límites de cada sala.

• Establecer relaciones interinstitucionales entre ambas sedes, que permitan la circulación de experiencias, producciones y la construcción de proyectos en común.

• Considerar la tarea institucional como espacio de compromiso participativo que respete la autonomía de la gestión.

• Promover la capacitación permanente del personal para que cuente con herramientas que permitan su desarrollo profesional y el ejercicio de su tarea con una actitud responsable, comprometida y reflexiva.

• Valorar expresamente la diversidad de modalidades y estilos de ejercer la docencia, enriqueciendo la actividad del equipo con el mejor ensamble posible de los aportes particulares, en el marco de la normativa vigente.

CONTENIDOS CONCEPTUALES:

AREA LENGUA

• El Lenguaje oral en las relaciones sociales:

• Conversación, diálogo y entrevista.

• Narración

• Intercambio oral. Escucha comprensiva. Cambios de turno en el uso de la palabra.

• El lenguaje y la ampliación de conceptos

• Características

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