Didactica en ingles.

El lenguaje se concibe como el sistema de códigos y signos del hombre para comunicarse, se encuentra enmarcado en el proceso evolutivo humano siendo  la herramienta principal de comunicación, la más influyente en el desarrollo cognoscitivo de la persona.

Es necesario profundizar acerca de la adquisición del lenguaje desde la etapa inicial para comprender la importancia que tiene para el desarrollo del lenguaje del niño y niña.

Abordando las principales características del proceso de adquisición del lenguaje en los niños, se tiene en cuenta

Los niños emplean estrategias que propician la adquisición del lenguaje

Al esbozar temas de primera infancia es indispensable conocer sobre las etapas del desarrollo humano; el concurrido autor Jean Piaget concibe tres etapas del desarrollo humano, todas aquellas con un sentido de relevancia ya que la una es el trampolín de la otra; la primera es la motora sensorial desde el nacimiento hasta los dieciocho meses de edad, la siguiente la operacional concreta que oscila desde los dieciocho meses hasta los once años y por último la de operaciones formales que enmarca la edad de once años en adelante; todas aquellas mediadas por la interacción social que conllevan a que haya aprendizaje y desarrollo del lenguaje.

De esta manera existe una estrecha relación entre las etapas mencionadas en el párrafo anterior y la adquisición del lenguaje, radica en que a medida que se dan los procesos de maduración y crecimiento se desarrolla el lenguaje, desde la etapa motora sensorial el lenguaje pre lingüístico es decir llanto grito vocalización silabaciones entre otras que establecen un dialogo con el cuerpo es un lenguaje gestual, la segunda operacional concreta que consta de la auto imitación la identificación entre pensamiento y lenguaje, y posteriormente las operaciones formales etapa en donde se ha adquirido el lenguaje leído escrito y se establecen categorías y abstracciones.

Según lo anteriormente mencionado será posible el desarrollo del pensamiento, sin un proceso de adquisición del lenguaje?

El lenguaje se encuentra íntimamente ligado al desarrollo cognoscitivo, dirige y regula el pensamiento desde el habla interna y egocéntrica cuando se organizan las ideas, también estimula la inteligencia facilitando la comprensión y siendo el mediador de la comunicación por ende no es posible el desarrollo del pensamiento sin un proceso de adquisición del lenguaje.

Entonces como afectaría el desarrollo del pensamiento una irregularidad en el proceso de adquisición del lenguaje?

¿Pueden los niños desarrollar un buen proceso de adquisición del lenguaje sin ningún  tipo de apoyo?

Se considera que es necesario estimular a los niños y niñas para la adquisición del lenguaje, la figura de las personas que inicia el proceso de comunicación es decir del círculo inmediato (madre padre familia) del infante, es decisiva para que pueda interiorizar el lenguaje e iniciar  manifestaciones lingüísticas propias de la cultura en relación con las experiencias del medio social, por consiguiente no se puede desarrollar un buen proceso de adquisición del lenguaje sin apoyo.

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