ESCUCHAR Y ANALIZAR LAS LECTURAS QUE SE ESCOGIERON PARA EL GRUPO
Enviado por Felipe Chacón • 26 de Mayo de 2016 • Trabajos • 888 Palabras (4 Páginas) • 103 Visitas
ESCUELA EMANCIPACION CAMPESINA 30DPR4295U
PRESENTACION DE LA ACTIVIDAD DE LECTURA DEL SEGUNDO GRADO GUPO B
1.- SE ORGANIZO LA BIBLIOTECA DEL AULA
2.- ESCOGIMOS LAS LECTURAS PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIDAD
3.- SE ESCOCGIO EL DIA VIERNES PARA LA PRACTICA DE LA LECTURA
TEMA.- LECTURA DE FABULAS PARA NIÑOS EN EDAD ESCOLAR
ACTIVIDADES .- [pic 1]
A.- ESCUCHAR Y ANALIZAR LAS LECTURAS QUE SE ESCOGIERON PARA EL GRUPO
LECTURAS 1.- LA BALLENA 2.- LA SOPA DE PIEDRA 3.- QUIEN LE PONE EL CASCABEL AL GATO
ACTIVIDADES[pic 2]
La práctica de la Lectura en diferentes formas
+ Colectiva, por binas y de forma individual
+ Se marcaron los errores y las diferentes formas de entonación de la misma
+ Se analizaron y se reflexionaron por medio de cuestionarios.
+ Encontraron las palabras largas que se encontraron en las lecturas y se practicó su lectura y escritura de las palabras encontradas
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La práctica de la lectura en grupos pequeños
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Con los padres de familia asistentes del grupo para estar presente en la demostración del trabajo del grupo, . La lectura y comprensión de la Fábula *Quién le pone el cascabel al gato* del escritor Esopo a cargo de los niños del segundo grado gpo. B, como publico asistente los padres de familia del grupo ya que La representación de la actividad se llevó en el salón de clases.
Las deficiencias se les dio a conocer a los padres para la práctica diaria de la lectura en el aula y en la casa para compensar las deficiencias en los alumnos que la presentaron y pedir su apoyo para ayudar a los niños con deficiencias en la misma. Se dio por terminada la actividad con las observaciones de los padres asistentes a la demostración y su compromiso para el apoyo de sus niños.. [pic 7] [pic 8] [pic 9]
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