Educación En Colombia

Medellín, avances con obstáculos

Los indiscutibles avances en materia de calidad de vida de la ciudad son el resultado de una política de continuidad que en los últimos años ha puesto el énfasis en la inversión como instrumento de transformación social. El último informe del programa Medellín Cómo Vamos de 2010 coincide con un artículo del politólogo Francis Fukuyama, que habla del "milagro a medias" en la capital antioqueña. Vamos bien, pero...

EL COLOMBIANO | Medellín | Publicado el 2 de mayo de 2011

El reconocido politólogo estadounidense Francis Fukuyama acaba de publicar en la prestigiosa revista Foreign Policy un extenso artículo sobre Medellín, titulado Milagro a medias. El informe hace referencia a la profunda transformación social y política que ha sufrido la ciudad durante los últimos 15 años, y la pone como ejemplo para otras capitales, de México y Estados Unidos, que viven fenómenos de narcotráfico que debilitan la institucionalidad por la vía de la intimidación y la corrupción.

La publicación coincide con la entrega oficial del último "Informe de Calidad de Vida 2010", elaborado por el Programa Medellín Cómo Vamos (MCV), una iniciativa privada de la que hacen parte nueve organizaciones, entre ellas EL COLOMBIANO. Lo positivo de ambas miradas es que confluyen en el reconocimiento de los grandes avances que se vienen dando en la ciudad y los enormes retos que aún subsisten para completar el milagro del que habla Fukuyama.

Así, mientras la mayoría de los indicadores sobre calidad de vida de Medellín siguen mejorando, especialmente en educación, salud, inversión social y manejo de las finanzas públicas, persisten las dificultades en materia de seguridad y empleo y, sobre todo, se mantiene la histórica desigualdad social entre sus comunas. Algo que ha contribuido a que, pese a las millonarias inversiones en infraestructura educativa, parques biblioteca, y recuperación de espacios públicos para la recreación, todavía existen estructuras delincuenciales al servicio del narcotráfico y la delincuencia organizada.

En materia de seguridad, las estadísticas en la reducción de los homicidios en 2010 fue de 8,5 por ciento respecto de 2009 (2.187 frente a 2.083), pero con una disminución histórica del 107 por ciento en relación con 2008, con una media de 84 casos por cada 100 mil habitantes. "Medellín, increíblemente, es hoy una ciudad tan segura como Washington", dice Fukuyama en su artículo.

En 1991 en Medellín, la media era de 391 casos por cada 100 mil habitantes, el doble de lo que registró el año pasado Ciudad Juárez, epicentro de la más cruel guerra entre los carteles de la droga en México, donde en cinco años han sido asesinadas 40.000 personas.

El informe de MCV dejó en evidencia el "precio del éxito" que tiene que pagar la ciudad por sus mejores indicadores de calidad de vida. Resulta preocupante que el 40 por ciento de quienes siguen llegando a Medellín en busca de mejores oportunidades sean habitantes del resto de municipios del Área Metropolitana, lo que demuestra que pese a la conurbación de la región, no existen políticas articuladas ni consistentes con la realidad, lo que, sin duda, seguirá afectando algunos indicadores.

Dentro de los grandes retos, entre ellos los de garantizar la gobernanza a partir de la legitimidad de las instituciones, ofrecer alternativas distintas a la violencia y la ilegalidad, así como servicios sociales de calidad como el Metro, como lo advierte Fukuyama, el informe de MCV pone en el centro de las prioridades el mejoramiento en los índices de empleo y un estricto seguimiento a la calidad de la educación, incluida la capacitación de los maestros.

Vamos bien, pero el tamaño de los retos y la deuda social acumulada obligan a insistir en la necesidad de unir los esfuerzos público-privados para combatir las desigualdades. Que los beneficios económicos se traduzcan en bienestar para los más pobres. Por ahí puede estar parte de la clave para conseguir el milagro completo.

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http://www.elcolombiano.com/BancoConocimiento/L/la_educacion_de_medellin_si_va/la_educacion_de_medellin_si_va.asp

La educación de Medellín sí va

LA CALIDAD en la ciudad ya está mostrando avances, según se concluyó en la última reunión del programa Medellín Cómo Vamos. Va por el camino correcto pero está lejos de lo que se requiere para el progreso.

Alejandro Gómez Valencia | Medellín | Publicado el 9 de marzo de 2011

En inversión, a Medellín le sobran millones de ventajas frente a otras regiones del país. En calidad, las pruebas empiezan a mostrar mejorías pero hay un camino largo para llegar hasta lo deseable.

La ciudad, incluso, supera en algunos ítems de inversión al Ministerio de Educación. Así lo expuso Felipe Andrés Gil, secretario del sector en Medellín, quien contó que este año el Ministerio construirá en el país 40 jardines infantiles, mientras que aquí se entregarán 17.

De igual modo, lo destinado en educación superior de la dependencia local es similar a la que hará Mineducación en los próximos años en ese nivel de formación.

Esas fueron algunas de las cifras que entregó Gil en la Mesa de trabajo sobre calidad educativa, del programa Medellín Cómo Vamos, que se reunió ayer en EL COLOMBIANO.

Piedad Patricia Restrepo, coordinadora del programa, comentó que en la comparación entre 2002 y 2009 la ciudad presenta avances en las pruebas que hace el Icfes, pero resaltó que las mejoras han sido jalonadas por los colegios privados.

Felipe Andrés Gil manifestó que según lo advierte el mismo Icfes las comparaciones tienen que ser cuidadosas por los cambios que ha tenido la evaluación, he indicó que en un estudio realizado por este instituto sobre las pruebas Saber 5° y 9°, Medellín es la ciudad que más avances y mejoras presentó en el país.

Los expertos en el tema consideran que los resultados de la inversión en educación se notan dos generaciones después. Piedad Patricia Restrepo comparte esa posición, pero consideró necesario que los gobiernos locales se establezcan metas a plazos cortos, que en educación pueden ser de cuatro años.

Al acento que hizo la coordinadora de Medellín Cómo Vamos sobre el hecho de que sean los colegios no oficiales los que impulsan el avance, se le dio respuesta. Ricardo Andrade, de la Red de Gestión de la Calidad, narró que en la organización participan instituciones oficiales y privadas.

El asunto también tuvo mención en la presentación que hizo Celina Calderón sobre los cinco años del premio Medellín la más educada. La coordinadora del certamen advirtió que es necesario incrementar la participación de las instituciones no oficiales.

En las conclusiones, Mónica Sandoval, coordinadora de Educación de Proantioquia, también mencionó que si los privados son los que están mejorando con mayor rapidez, es necesario acercarlos a los públicos. También se destacó el trabajo por la primera infancia, la inversión en infraestructura y ambientes de aprendizaje, las alianzas que ha liderado la Secretaría con el sector privado y que los indicadores de calidad ya muestran mejoría.

» Contexto

La violencia incide en la calidad

En el encuentro de la Mesa de Trabajo sobre la calidad educativa, del programa Medellín Cómo Vamos, no se presentaron datos sobre la incidencia de la violencia en la educación. Sin embargo, Piedad Patricia Restrepo, coordinadora del programa, explicó que en uno de los informes del año pasado se consideró que la convivencia sí afecta la calidad y que se debe tener presente en los factores incidentes. Felipe Andrés Gil, secretario de Educación de la ciudad, también reconoció que la convivencia afecta la calidad, pero que no influye en la deserción.

Lo que cree Gil es que la calidad puede afectarse cuando un niño tiene que suspender su proceso formativo para hacerlo en otro plantel.

» Interacción y participación

La educación de Medellín sí va

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1 Comentarios - 29 de abril de 2012

arleisonarcos Comentario realizado el 13 de marzo de 2011 - 21:01

¡Dejémonos de vainas! Es verdad que hay saludables indicadores en educación en Medellín, pero los retos para la próxima administración son inmensos: Reconstruir buena parte de la infraestructura educativa existente en la ciudad es uno de ellos. En buena medida, enfrentar el hacinamiento e incrementar la matrícula pública para desestimular la educación contratada o por cobertura implica mejorar sustancialmente las condiciones físicas de las instituciones educativas que no son "colegios de calidad". Sus instalaciones empiezan a evidenciar la precariedad en el manejo de la infraestructura existente, pese a que nadie desconoce la alta calidad de los nuevos equipamientos liderados por Sergio Fajardo y Felipe Gil como Secretario de Educación en dos administraciones.

http://www.medellin.gov.co/irj/go/km/docs/educacionNuevo01dic/html/laboratorio.html

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