Educación y sociedad en Costa Rica

Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla

Maestría en Educación MatemáticaSOFTWARE EDUCATIVO

Delgado Yoshino María Aitzane

sumikodelgado01@gmail.com,

La siguiente cita, es una postura que toma el Dr. Francisco Antonio es su libroEducación y Sociedad en Costa Rica (1996, p132):

Sin el buen maestro nada es posible, con él [lo es] todo. El maestro, el profesor de la escuela del futuro, deberá superar en mucho al de hoy. Su dominio de latecnología, su familiaridad con ella, sus conocimientos, su actitud flexible, sudisposición para someterse al proceso de una educación continua, resultanalgunas de sus características más importantes. Deberá saber mucho del rumbode las cosas del mundo. Pero además, carecerá de complejos de inferioridad, poseerá personalidad, seguridad en sí mismo. No solo sabrá disfrutar de lo quehace, sino que enseñará a sus alumnos a disfrutar también de lo que les tocahacer a ellos. Será cumplidor fiel de sus deberes y actuará como un verdadero profesional.

La educación desempeña un papel determinante en la construcción de un país.Nuestro objetivo como docentes es formar alumnos para la innovación y el cambio, parala transición de una tecnología de operación y mantenimiento a otra de asimilación ycomprensión de los conocimientos científicos y los desarrollos tecnológicos, en dondese integre la teoría y la práctica.Formar al alumno de tal manera que comprenda elporqué de la enseñanza, que comprenda el cómo de lo que se hace y el por qué de lassoluciones. Nuestra misión es formar al alumno para que participe activamente ycríticamente en el cambio social y el mercado mundial.Pero no podemos dar lo que no tenemos, no podemos enseñar lo que nosabemos, no podemos influir en aquellos valores y actitudes que no tenemos o nocompartimos. Nosotros debemos de tener una actitud de aprendices permanentes a lolargo de nuestra vida profesional, debemos de aprender primero esos valores y actitudespara poder transferirlos a los alumnos. Por lo anterior es importante la actualización denosotros (como docentes) en los diversos ámbitos. No exclusivamente en elconocimiento, sino también en procesos de aprendizaje en donde se propicie que elalumno identifique y resuelva problemas más complejos, fomentar la curiosidad y elespíritu de búsqueda todo dentro de valores morales e intelectuales, fomentar la cultura,arte, ciencia, política y vida cotidiana.Un factor que contribuye de manera significativa a mejorar la práctica educativaes la

actualización

. Actualización en el ámbito de la aplicación y conocimiento de la

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Delgado Yoshino María Aitzane

sumikodelgado01@gmail.com,

tecnología, en el ámbito de la enseñanza del aprendizaje en todos los niveles (procesarun texto, uso y manejo de hojas de cálculo y base de datos, conocimiento profundo de laweb, correo electrónico, asistente personal digital entre otros) es visible que se carecede equipamiento en nuestras instituciones tomándolo como el pretexto perfecto por elcual no se implementa en nuestros planes de clase, sin embargo la verdad es la falta deconocimiento y manejo de la tecnología.Lo único cierto es que en este mundo globalizado muchos docentes nosquedamos faltos o con conocimientos y habilidades a medias en tecnología educativa yen muchos de los casos somos rebasados por los alumnos.Nuestro reto es enfrentar la tecnología, conocerla, aprender a utilizarla y lograraplicarla de manera eficiente en nuestra práctica docente diaria. Es dejar la enseñanza yaprendizaje con plumón, gis y pizarrón, tareas en hojas de papel en donde solo se lecoloca un revisado. Es romper y perder el miedo y salir del estado de confort en el quemuchos de nosotros estamos inmersos. Es sembrar la curiosidad y deseo de saber másen los alumnos para que ellos investiguen y se documenten con la ayuda de estatecnología, es hacer una enseñanza y aprendizaje interactivo en donde disfruten lo queestán haciendo y a su vez aprendan.El reto es complejo más no imposible, empecemos desde ahora a llevar unaprendizaje continuo, ir al par de lo que nos ofrece y nos da los avances tecnológicos ycientíficos.Bibliografía:SÁNCHEZ, Edgar L.,

Mirar al futuro: el panorama de la educación superior

, sl., se.,si., 2004.Blog de GONZÁLEZ Serna José María -

Nivel de exigencia

TURNER Laura -

20 competencias tecnológicas básicas

PACHECO, Francisco Antonio,

Educación y sociedad en Costa Rica.

EFUNA.Heredia, 1996.PANIAGUA, María Eugenia

, La formación y actualización de los docentes:herramienta para el cambio en educación

, sl., se., si, 2004

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