El Arte De Rimar Palabras

Método del Número-Rima. Guía rápida

Por Luis 5 comentarios

Idea: Asociar los números del 1 al 10 con palabras que rimen con ellos para memorizar listas ordenadas.

Cómo:

Elementos:

Números del 1 al 10 asociados a sus rimas. Por ejemplo (lo ideal es que te hagas tu propia lista de rimas, pero si ésta te sirve, adelante):

Puro / Tuno / Vacuno

Coz / Tos / Dios

Pie / Ciprés

Zapato / Pato / Macaco

Brinco / Pinto / Mirlo / Cisco

Buey / Beis

Filete / Cachete / Birrete

Bizcocho / Corcho

Nieve / Trueque

Pez / Nuez

Conceptos a recordar. Por ejemplo: Pelota, libro, perro, cohete, teléfono móvil, casa, bicicleta, coche, ventana, maceta.

Enlaza los números (las rimas) con los conceptos a recordar utilizando humor, exageración, cantidad, tamaño, movimiento, …

Ejemplo:

Puro – Pelota: Fumando un Puro encendido debajo de una Pelota que se está quemando

Coz – Libro: Imagina que te tienes que leer un Libro que da Coces, de lo difícil que es de entender

Pie – Perro: Imagínate un Perro muy tímido que utiliza calcetines de montaña en las patas para ocultar que en realidad lo que tiene son Pies

Zapato – Cohete: Imagina un Cohete despegando con propulsión a Zapatos en lugar de motores

Brinco – Teléfono móvil: Teléfono móvil que suena tan fuerte que pega saltos (Brincos)

Buey – Casa: Has decidido que vas a tener un Buey como mascota y te va a hacer compañía en Casa. Como vives en un 5º y último piso, te lo traen en helicóptero y te lo dejan en la azotea. Ahora tú te las arreglas para bajarlo a tu piso

Filete – Bicicleta: Estás preparando una cena para tus invitados y les has prometido Filetes a la parrilla pero resulta que tú no tienes parrilla. Pues bien, coges la Bicicleta en miniatura que tienes y que está hecha de metal y la metes en el horno. Mientras tanto están haciéndose los filetes en una sartén normal y corriente. Cuando ya van a estar apunto, sacas del horno la bicicleta (la cual está al rojo vivo) y haces las marcas en los Filetes pasando las ruedas de la bicicleta incandescente por

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