El uso del lenguaje inclusivo de género
Enviado por AlicFernandez • 5 de Septiembre de 2022 • Tareas • 477 Palabras (2 Páginas) • 44 Visitas
COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I[pic 1]
Ciclo marzo 2022
S09.s2
Estrategia de manejo de fuentes: el resumen
Logro de la sesión | Al finalizar la sesión, el estudiante redactará resúmenes, siguiendo los pasos expuestos para su elaboración, con la finalidad de presentar un relato condensado de las ideas principales de diferentes textos. |
Actividad 1 Lee las siguientes fuentes y aplica el proceso para resumir: subrayar, parafrasear y resumir.
Fuente 1
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Resumen propuesto:
El uso del lenguaje inclusivo de género
El lenguaje inclusivo de género, asimismo de tener fundamentos lingüísticos tiene objetivos sociales tal como el de una sociedad más igualitaria y transparente, deduciendo la realidad en la que vivimos como sociedad.
El sexismo lingüístico, es la práctica patriarcal del lenguaje que discrimina esencialmente a las mujeres, por esa razón se da el lenguaje igualitario que se refiere a cualquier expresión verbal o escrita que hace uso de un vocabulario neutral.
El sistema lingüístico del español brinda medios para que no exista discriminación sexual en empleo. Por lo cual, al rehuir esta discriminación involucra inquirir aspectos y créditos neutros donde “englobe” ambos géneros.
Es por ello que esta guía trata sobre el uso de estrategias y recursos que ya posee nuestra lengua, incorporando esta lengua en los textos institucionales.
Fuente 2[pic 7][pic 8][pic 9][pic 10][pic 11]
Resumen propuesto:
Un acercamiento al lenguaje inclusivo en género y discapacidad
El género y la discapacidad se relacionan colocando a las personas que viven con ambas condiciones en una posición desigual en relación a las mujeres, hombres y a las personas sin discapacidad, con falta del uso del lenguaje inclusivo.
El género y la discapacidad están arraigados en el tejido de la sociedad. Estos son rasgos que se traducen socialmente en desigualdad y discriminación, reproducidos en instituciones con discursos patriarcales.
Ahora vivimos en un mundo diverso donde el respeto por las diferencias está situado en los derechos humanos. La educación es parte del aprendizaje personal y diario, abarca diferentes áreas de participación social. Sin embargo, este ámbito sigue con la ideología dominante.
El género y la discapacidad no deben ser aceptadas desde la vulnerabilidad, sino de la condición de presentar un nuevo orden a través de la democracia. Por el lenguaje, damos a conocer sucesos, los cuales originan estereotipos y prejuicios. Por tanto, se adaptan a la cotidianidad de las personas. Mientras el lenguaje inclusivo es el disfrute de signos lingüísticos, de modo que se incorporen y se respeten los derechos de todas las personas.
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