Escritura En La Educación Superior

¿Por qué hay deficiencia en la producción textual de los estudiantes universitarios?

La escritura tiene mucha importancia en la vida académica, ya que es otra forma de comunicarse y de transmitir ideas, actualmente es muy importante que los estudiantes de educación superior tengan elementos claves para la producción de textos escritos tales como: ensayos, reseñas, resúmenes y demás clases de textos.

Pero desde hace tiempo se ha venido presentando un problema dentro de la comunidad universitaria el cual es la mala redacción que tienen los estudiantes que hacen parte de este proceso de formación. Este problema trae consecuencias negativas para dicha comunidad ya que no se pueden desempeñar de manera correcta o como las universidades y los profesores lo esperan.

A raíz de todo esto, los responsables de que los estudiantes ‘’no sepan escribir’’, para muchos vienen a ser los docentes pero el siguiente fragmento de un artículo de Paula Carlino revela que estos no son los únicos responsables de este tipo de inconvenientes.

‘’“Los alumnos no saben escribir. No entienden lo que leen. No leen.” Esta queja, en boca de los docentes, aparece a lo largo de todo el sistema educativo, desde la educación básica. También en la universidad. Y la responsabilidad siempre parece ser de otro: el primer ciclo debiera haber hecho algo que no hizo, los padres debieran haber hecho algo. Y también, se dice, la secundaria (o un curso de ingreso universitario) debiera haber formado a los alumnos para que llegaran al nivel superior sabiendo escribir, leer y estudiar’’.

Dicho anteriormente, este problema ha estado incrementando con el paso de los años y urge buscarle una solución para que los profesionales del futuro tengan habilidades de producción textual y puedan defenderse de manera óptima en este campo…

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