Escuela Sarabia
Enviado por laguneroalberto • 9 de Junio de 2013 • 285 Palabras (2 Páginas) • 226 Visitas
COMPETENCIAS A DESARROLLAR El empleo del lenguaje como medio para comunicarse (en forma oral y escrita) y como medio para aprender
La comunicación afectiva y afectiva
La toma de decisiones con información suficiente para expresarse e interpretar mensajes.
La utilización del lenguaje como herramienta para representarse, interpretar y comprender la realidad
Competencias para la vida
ACTIVIDADES
Indicar que lean la biografía que traen y contesten las preguntas.
Preguntar ¿Qué tipo de texto es?
Indicar que es una biografía.
Explicar qué es la biografía.
Identifiquen los personajes, los escenarios, el tema, los mensajes que envía y el tipo de lenguaje que se utiliza; así como un cuadro con las diferencias y similitudes entre cada texto.
El docente, también empleará algunos ejercicios donde los alumnos tengan que colocar signos de interrogación y admiración en algunas oraciones o textos del autor que se está trabajando.
El profesor elegirá otro autor para conocerlo a través de la lectura y les pedirá a los alumnos que busquen datos biográficos y de su obra.
En clase comentarán la información que han encontrado para conocer la biografía del autor.
Los niños realizarán lecturas en voz alta de textos del autor que el profesor ha elegido y al término de cada una realizarán ejercicios de comprensión lectora.
De cada texto que lean realizarán un cuadro en el que escriban el nombre de los personajes (primarios y secundarios), descripción de los escenarios, el tema que trata, los mensajes que envía y el tipo de lenguaje que se utiliza. También realizarán un listado de las diferencias y similitudes que hay entre uno y otro escrito del mismo autor.
El docente, también empleará algunos ejercicios donde los alumnos tengan que colocar signos de interrogación y admiración en algunas oraciones o textos del autor que se está trabajando.
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