Estimulacion Prenatal

REPÚBLICA DEL ECUADOR

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA “SAN ANTONIO DE MACHALA”

ESCUELA DE GESTIÓN

Título: Proyecto empresarial orientado a satisfacer la atención de la estimulación prenatal en la ciudadela el Unioro de la ciudad de Machala para el año 2011.

INVESTIGADOR PRINCIPAL: María del Cisne Chimbo Apolo

MACHALA, 2011

REPÚBLICA DEL ECUADOR

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA “SAN ANTONIO DE MACHALA”

ESCUELA DE GESTIÓN

Título: Proyecto empresarial orientado a satisfacer la atención de la estimulación prenatal en la ciudadela el Unioro de la ciudad de Machala para el año 2011.

INVESTIGADOR PRINCIPAL: María del Cisne Chimbo Apolo

TUTOR: xxyy

MACHALA, 2011

ÍNDICE

SECCIÓN INTRODUCTORIA

Portadilla

Índice

Introducción

Breve presentación de los antecedentes

Importancia y actualidad del tema

Objetivos de la investigación

Aporte práctico de la investigación

Originalidad y novedad de la investigación

SECCIÓN PRINCIPAL: EL DISEÑO TEÓRICO

MARCO TEÓRICO

Antecedentes históricos.

Antecedentes conceptuales y referenciales.

Antecedentes contextuales.

CATEGORÍAS DEL DISEÑO TEÓRICO

Planteamiento del problema científico.

Objeto de estudio de la investigación.

Objetivo de la investigación.

Campo de acción de la investigación.

Hipótesis científica o preguntas científicas.

Tareas de investigación u objetivos específicos.

DISEÑO METODOLÓGICO

Tipo de investigación y su perspectiva general.

Paradigma de la investigación

Población y muestra.

Métodos y técnicas.

Tratamiento estadístico de la información.

CRONOGRAMA DE LA INVESTIGACIÓN

Acciones detalladas a realizar por el investigador en las distintas etapas del proceso de investigación

SECCIÓN COMPLEMENTARIA: RESULTADOS ESPERADOS

- Impactos que se esperan de los resultados de la investigación: científicos, tecnológicos, ambientales, sociales, económicos, etc.

PROYECCIÓN DE RESULTADOS ESPERADOS

Aportes prácticos de la investigación.

POSIBILIDADES DE APLICACIÓN DE LOS RESULTADOS EN LA PRÁCTICA SOCIAL

Viabilidad de los resultados de la investigación.

ÁREA, INSTITUCIÓN Y ORGANISMO INTRODUCTOR.

Entidad legal que introduce los resultados en la práctica social.

SECCIÓN ECONÓMICA: INFRAESTRUCTURA DISPONIBLE Y PRESUPUESTO

INFRAESTRUCTURA DISPONIBLE PARA EL DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN

Recursos humanos y materiales con que cuenta el investigador para desarrollar de la investigación.

PRESUPUESTO

Recursos monetarios que necesita el investigador para desarrollar la investigación.

SECCIÓN DE REFERENCIAS

CITAS O REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Citas y referencias realizadas por el investigador en la redacción del Diseño de Investigación.

BIBLIOGRAFÍA GENERAL

Relación de toda la bibliografía utilizada por el investigador para la elaboración del Diseño de Investigación.

SECCIÓN DE ANEXOS

Documentos, tablas, gráficos

1.3 INTRODUCCIÓN

Se entiende por estimulación prenatal al conjunto de actividades realizadas durante la gestación que enriquecen al niño por nacer en su desarrollo físico, mental, emocional, y social. Ello se logra a través de una comunicación afectuosa y constante entre el niño y sus padres desde el embarazo.

En la actualidad la mayoría de las mujeres en estado de gestación de la ciudad de Machala desconocen acerca de los beneficios que brinda la estimulación prenatal, provocado por el desinterés de instituciones que ofrezcan este tipo de servicios, además de la limitada información que existe acerca de este proceso, lo que ha conllevado a que muchas mujeres embarazadas experimenten muy poco el placer de tener ese contacto inicial con su bebe ni de disfrutar los ejercicios que se deben realizar en el proceso del embarazo.

La mujer en la actualidad no se prepara para dar un parto normal, desconocen que el bebe por más pequeño y frágil que parezca siente y se da cuenta de todo lo que ocurre a su alrededor.

La estimulación prenatal es importante ya que durante el proceso de gestación el ser humano construye sus primeras bases de salud, de su afectividad, de su capacidad de relación.

Por ello se ha propuesto elaborar un proyecto empresarial orientado a satisfacer la atención de la estimulación prenatal en la ciudadela el Unioro de la ciudad de Machala en el año 2011.

Esto ayudará a la mujer gestante a sentirse más segura y feliz durante su embarazo, además de crear lazos familiares entre madre e hijo.

2. SECCIÓN PRINCIPAL: EL DISEÑO TEÓRICO

2.1 MARCO TEÓRICO

2.1.1 Evolución de la Gestión de proyectos empresariales de estimulación prenatal en el proceso de estado de gestación de la mujer en relación a la estimulación prenatal en madres gestantes de la ciudad de Machala en el año 2011.

Historia de la Gestión de Proyectos Empresariales

(Jaque Barbero, 2007) La gestión de proyectos ha ido evolucionando con el transcurso del tiempo, y esta evolución se la pueden detallar partiendo desde sus origines:

Prehistoria de la gestión de proyectos

Antes de meternos en materia, echemos un vistazo a la historia. Porque el hombre, desde el principio de su existencia humana, ha realizado proyectos. Y, a través de la historia, podemos ver como hemos ido aprendiendo, poco a poco, a hacerlo mejor.

El hombre no conocía el concepto de proyecto, pero aun así, realizaban algunas actividades relacionadas. Comenzando como un accidente, por un instante cuando el primer homo sapiens aprendió a encender fuego en el año 10.000 a.C., después de más de 300.000 años acarreando brasas encendidas de un campamento a otro, a un hombre prehistórico se le ocurre frotar dos varas de palo y crea el primer mechero, evidentemente eso no es un proyecto, es un descubrimiento. Los homo sapiens hicieron algo realmente importante, documentaron sus descubrimientos, de esta forma, mediante canciones, refranes y dibujos en cuevas el conocimiento perduró y cada generación aprendió de la anterior y al transcurrir el tiempo este conocimiento evoluciona.

Primeros descubrimientos de la gestión de proyectos

La Gestión de Proyectos permitía poner de acuerdo a quien pagaba (promotor) y al responsable de su ejecución (que hoy llamaríamos jefe de proyecto).

Taylor fue el primero en analizar el trabajo de las personas desde un punto de vista científico.

Se empezaron a medir rendimientos, tiempos de ejecución, productividad.

La gestión de proyectos nace entre los años 1940 y 1970 podemos observar una Gestión de Proyectos tradicional. Se asume que las organizaciones viven en un mundo estático y predecible para desarrollar los proyectos y las decisiones se toman sin darle importancia a la satisfacción del cliente.

El presupuesto, cronograma y la asignación de recursos se manejan a través de una serie de herramientas fijas y el ciclo de vida de proyecto consta solo de cuatro fases: Concepto, Planificación, Ejecución, planificación cierre.

Segunda etapa: La Gestión de Proyectos moderna

La Gestión de Proyectos moderna desde 1980 hasta nuestros días las cosas cambian, ya que se asume que vivimos en mundo caótico y no predecible para desarrollar los proyectos y, al revés que la Gestión de Proyectos tradicional, para toma de decisiones se tiene en cuenta la opinión y satisfacción del cliente.

Nacen nuevas técnicas y herramientas para gestionar los proyectos en los ámbitos de gestión de contratos, análisis de costes, análisis de riesgos, del entorno, negociación y gestión de cambios. Además, se incorporan dos fases adicionales al ciclo de vida tradicional: la fase de Mantenimiento y la fase de Operación.

Pero una de las mayores innovaciones en la Gestión de Proyectos de los últimos años es, sin duda, la humanización del Gestor de Proyectos. Si analizamos el perfil del Gestor de Proyectos en la Gestión de Proyectos tradicional podemos observar que era un perfil altamente técnico y puramente implementador con conocimiento de la materia.

Era disciplinario, con un alto sentido de la organización y el orden y perseverante en su trabajo, con un alto grado de compromiso. Por el contrario, estaba únicamente enfocado a resultados y no era un líder visible ni en el equipo de proyecto ni en la organización. Además, era inflexible en las decisiones.

En la Gestión de Proyectos moderna el Gestor de Proyectos sigue manteniendo un alto grado de compromiso y teniendo conocimiento de la materia. Sigue siendo disciplinario, con un alto sentido de la organización y perseverante en su trabajo. Sin embargo sufre una profunda transformación, ya que se humaniza, porque lo más importante de un proyecto, al igual que en cualquier organización, son las personas, y son ellas

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