Estrategias de lectura. Leer, comprender y aprender
Enviado por estudiantinajaad • 17 de Diciembre de 2015 • Síntesis • 338 Palabras (2 Páginas) • 123 Visitas
Estrategias de lectura.
Leer, comprender y aprender
Las estrategias de lectura se pueden emplear conforme el texto y el lector vayan avanzando. Nuestra actividad de lectura está dirigida por los objetivos que mediante ella pretendemos; no es lo mismo leer para ver si interesa seguir leyendo, que leer cuando buscamos una información muy determinada, o cuando necesitamos formarnos una idea global del contenido para transmitirlo a otra persona.
La lectura y comprensión se lleva a cabo cuando prestamos atención al texto y nos perdemos en él, así que, cuando se nos presenta alguna barrera o algún problema que nos impide la comprensión, nos damos cuenta que la lectura se interrumpe y dedicamos nuestra atención a deshacer el obstáculo. Conforme vamos leyendo y comprendiendo vamos construyendo una interpretación propia del tema, pero si la lectura se nos hace tediosa, aburrida o no nos satisface, pueda ser porque no es de nuestro interés, de otro modo, lo que podría ser un reto interesante puede convertirse en una seria carga, y provocar el desánimo, el abandono, la desmotivación.
Leer es comprender y comprender es ante todo un proceso de construcción de significados acerca del texto que pretendemos comprender. Es imprescindible que el lector encuentre sentido en efectuar el esfuerzo que supone leer lo que exige conocer qué va a leer y para qué va a hacerlo.
En la explicación constructiva se adopta y se reinterpreta el concepto de aprendizaje significativo acuñado por Ausubel (1963) Aprender algo equivale a formarse una representación, un modelo propio, de aquello que se presenta como objeto de aprendizaje: implica poder atribuirle significado al contenido en cuestión, en un proceso que conduce a una construcción personal, subjetiva, de algo que existe objetivamente. En su conjunto, nos hace ver que si enseñamos a un alumno a leer comprensivamente y aprender a partir de la lectura, le estamos facilitando que aprenda a aprender, es decir, que pueda aprender de forma autónoma en una multiplicidad de situaciones.
Aprender a leer y leer para aprender, son las estrategias que se utilizan para la comprensión de cualquier texto.
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