Evaluacion Comunitaria 2014

EXAMEN ASCENSO DE CATEGORÍA 2014

EVALUACIÓN COMUNITARIA

¡¡¡IMPORTANTE!!!

En estricto cumplimiento al punto IV y V referido a la Nota de Aprobación de la Convocatoria al Examen de Ascenso de Categoría de marzo de 2014 para maestras/maestros y administrativos, los que suscribamos el presente documento asumimos la valoración de la Evaluación Comunitaria. Su elaboración y presentación es de exclusiva responsabilidad de los postulantes, lo que garantiza su autenticidad y originalidad. En caso de comprobarse plagio o incumplimiento a las especificaciones técnicas previstas, el Ministerio de Educación se tomará el derecho de ANULARLA.

UNIDAD O CENTRO EDUCATIVO: CÓDIGO SIE:

NIVEL:

DISTRITO EDUCATIVO:

DEPARTAMENTO:

DIRECTOR: C.I. FIRMA Y SELLO

N° NOMBRES Y APELLIDOS C.I. FIRMAS

EVALUACIÓN COMUNITARIA (Formato)

I. Ley N°070 de la Educación “Avelino Siñani - Elizardo Pérez”

1. Identifique los aspectos destacados de la Ley N°070 de la Educación “Avelino Siñani - Elizardo Pérez” en relación a la realidad del Estado Plurinacional de Bolivia.

2. Realice un análisis sobre el planteamiento político social y pedagógico de la Ley N°070 de la Educación “Avelino Siñani - Elizardo Pérez”.

II. Modelo educativo sociocomunitario productivo.

3. Realice el análisis sobre el Modelo educativo sociocomunitario productivo.

4. ¿Qué elementos curriculares del Modelo educativo sociocomunitario productivo aplica en su práctica pedagógica, con cuáles tiene dificultades y cómo sugiere superarlas?

III. Aplicación del currículo del Modelo educativo sociocomunitario productivo en relación de su unidad o centro educativo.

5. ¿Cómo relaciona el Proyecto socioproductivo de la unidad o centro educativo con los elementos curriculares?

6. Identifique los aspectos positivos y negativos de los programas de estudio del campo o área de saberes y conocimientos en el que se desempeña.

7. Describa cuáles son las dificultades que presenta para plantear sus objetivos holísticos.

8. Elabore un resumen ejecutivo del Proyecto socioproductivo de la unidad o centro educativo donde presta sus servicios.

9. ¿Usted está de acuerdo con el proceso de implementación del Modelo educativo sociocomunitario productivo en el marco del consenso y los procesos de formación continua y por qué?.

10. ¿Está de acuerdo en suspender la aplicación de la Ley 070, el PROFOCOM, la aplicación de la planificación y evaluación del desarrollo curricular del modelo educativo sociocomunitario productivo y por qué?.

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