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Evaluación de Lenguaje y comunicación. El Pingüino y el Canguro


Enviado por   •  4 de Octubre de 2018  •  Tareas  •  1.513 Palabras (7 Páginas)  •  356 Visitas

Página 1 de 7

Evaluación de[pic 1]

Lenguaje y comunicación

 2° Básicos, 2016

NOMBRE:

CURSO:                     FECHA:

PUNTAJE REAL:      20     PUNTAJE OBTENIDO:          

Objetivo de Evaluación:

- Leer, comprender y contestar según corresponda al texto literario.

- Leer, comprender y contestar según corresponda a los textos poéticos.

Instrucciones Generales:

  • Lee y escucha las indicaciones con atención
  • Responde seguro y con lápiz mina
  • No mires a tu compañero, confía en tus conocimientos.

ITEM I. Selección Única

Objetivo de Evaluación 1: Leer el siguiente texto y contesta de la pregunta 1 a la 7.

  • Antes de responder te invito a leer este entretenido texto. (1 punto )

El Pingüino y el Canguro

Había una vez un canguro que era un auténtico campeón de las carreras, pero al que el éxito había vuelto vanidoso, burlón y antipático. La principal víctima de sus burlas era un pequeño pingüino, al que su andar lento y torpón impedía siquiera acabar las carreras.

        Un día el zorro, el encargado de organizarlas, publicó en todas partes que su favorito para la siguiente carrera era el pobre pingüino. Todos pensaban que era una broma, pero aún así el vanidoso canguro se enfadó muchísimo, y sus burlas contra el pingüino se intensificaron.

          Este no quería participar, pero era costumbre que todos lo hicieran, así que el día de la carrera se unió al grupo que siguió al zorro hasta el lugar de inicio. El zorro los guió montaña arriba durante un buen rato, siempre con las mofas sobre el pingüino, sobre que si bajaría rondando o resbalando sobre su barriga...


          Pero cuando llegaron a la cima, todos callaron. La cima de la montaña era un cráter que había rellenado un gran lago. Entonces el zorro dio la señal de salida diciendo: "La carrera es cruzar hasta el otro lado".

          El pingüino, emocionado, corrió torpemente a la orilla, pero una vez en el agua, su velocidad era insuperable, y ganó con una gran diferencia, mientras el canguro apenas consiguió llegar a la otra orilla, lloroso, humillado y medio ahogado. Y aunque parecía que el pingüino le esperaba para devolverle las burlas, este había aprendido de su sufrimiento, y en lugar de devolvérselas, se ofreció a enseñarle a nadar.


       Aquel día todos se divirtieron de lo lindo jugando en el lago. Pero el que más lo hizo fue el zorro, que con su ingenio había conseguido bajarle los humos al vanidoso canguro. 

1-¿Quién fue el que apostó a que el pingüino iba a ganar la competencia?

  1. El zorro
  2. El tigre
  3. El mono
  1. ¿Dónde se hizo la gran competencia?
  1. En la selva
  2. En la Colina abajo
  3. En el cráter de agua
  1. ¿Qué cualidades tiene el canguro?
  1. Simpático y agradable
  2. Vanidoso y burlón
  3. Triste y callado
  1. ¿Quién era el encargado de organizar la competencia?
  1. Un caballo
  2. Un pez
  3. Un zorro
  1. ¿De quién se burlaba el canguro?
  1. De un gato
  2. De un pingüino
  3. De un oso

  1. ¿Qué sentimiento habrá experimentado el canguro al perder la competencia?
  1. El canguro sintió vergüenza y rabia
  2. El canguro sintió tranquilidad y felicidad
  3. El canguro sintió alegría y  felicidad
  1. Crees tú que el pingüino era un:
  1. Un pingüino de malos sentimientos
  2. Un pingüino de buenos sentimientos
  3. Un pingüino que no tenía sentimientos

-Leer el siguiente texto y contesta de la pregunta 8 a la 12.

Antes de responder te invito a leer el siguiente texto poético. (1 punto )

Lluvia
(Escrito por Marcela Silvestro)

¡Ay, esa lluvia imprudente cae a baldazos, sin cesar!
Cuando por fin llegue al suelo,
¡qué porrazo se va a dar!
Cae la lluvia, imprudente,
sin pensar en qué vendrá.
Cae así, de repente:
pliqui pliqui pliqui pla.

Y cae tan a baldazos
que, sin tiempo de frenar,
se da un tremendo porrazo:
pliqui pliqui pliqui ¡plaf!

Queda un poco dolorida
y se acuesta a descansar;
casi parece dormida:
pliqui pliqui pliqui pla.

Yo me acerco despacito,
sin que me vea mamá.
Le hablo, le hago mimitos:
pliqui pliqui pliqui pla.
 

Y cuando el dolor se pasa,
la lluvia dice: “ya está”.
Yo, chorreando, vuelvo a casa:
pliqui pliqui pliqui pla.

Contesta según corresponda:

8- ¡Ay, esa lluvia imprudente cae a baldazos, sin cesar! Cuando por fin llegue…

  1. Al suelo
  2. Al mar
  3. Al río

9- La frase “cae tan a baldazos” significará que:

a. Cae suavemente

b. Cae fuertemente

           c. Cae lentamente

10- ¿Quién queda dolorida :

  1. La lluvia
  2. La brisa
  3. La mar

11- “Yo me acerco despacito”, con esa oración ¿Quién crees tú que se acerca despacito?

  1. Un niño o una niña
  2. Un gato
  3. Un mono

12- Cuando llegue chorreando a la casa, ¿Qué piensas tu que le pasará a la mamá?

a. La mamá se enojará, pero se le pasará en el momento.

b. La mamá sonreirá y abrazará.

c. La mamá no le dirá nada, pero muestra cara de enojo.

Leer el siguiente texto y contesta de la pregunta 13 a la 20.

Antes de responder te invito a leer este entretenido texto. (1 punto )

El sol tiene frío
(Escrito por Ida Rebolo)

El sol tiene frío,
no quiere salir,
metido entre nubes
se ha puesto a dormir.

Los pájaros piden 
un rayo solar,
sin esa caricia
no pueden volar.

Por las calles del cielo
que se deje ver
que todos los niños
queremos correr

  • Contesta según corresponda:

      13- ¿Quién tiene frío?

       a. Tiene frío las nubes

       b. Tiene frío el sol

       c. Tiene frio las estrellas

       14- El sol está metido entre:

        a. Está metido entre el viento

        b. Está metido entre las nubes

        c. Está metido entre el mar

       15- ¿Qué piden los pájaros?

        a. Piden calor

        b. Piden un rayo de sol

        c. Piden iluminación

        16- Sin la caricia del rayo de sol. ¿Qué sucede con los pájaros?

         a. Sucede que no pueden bailar

         b. Sucede que no pueden caminar

         c. Sucede que no pueden volar

        17 ¿Quiénes quieren correr?

         a. Quieren correr los pájaros

         b. Quieren correr las nubes

         c. Quieren correr los niños

         18. Por las calles del cielo que se deje ver”. ¿Qué querrá decir esa oración?

          a. Que se deje las nubes

   

          b. Que se deje ver la lluvia

   

          c. Que se deje ver el sol

         19. ¿Qué quiso decir el autor con la siguiente estrofa del poema?

“ Por las calles del cielo
          que se deje ver
          que todos los niños
          queremos correr”

          a.  Que se vea el sol en cielo para que los niños corran felices

          b. Que se vea el sol en el cielo para que los niños no corran felices

          c. Que se vea el sol en el cielo para que los niños bailen

         20. En la primera estrofa del poema “El sol tiene frio”. ¿Cómo habrá estado ese día?

“El sol tiene frío,
no quiere salir,
metido entre nubes
se ha puesto a dormir”.

           

           a. El día habrá estado nublado

           b. El día habrá estado Soleado

           c. El día habrá estado lluvioso

         

         

        Pauta de Evaluación[pic 2]

Número de cada pregunta

Respuesta

Texto Literario “El Pingüino y el canguro”. (cuento)

1

A

2

C

3

B

4

C

5

B

6

A

7

B

Texto Poético “Lluvia”

8

A

9

B

10

A

11

A

12

A

Texto Poético “El sol tiene frío”

13

B

14

B

15

B

16

C

17

C

18

C

19

A

20

A

...

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