Examen Comunicación oral y escrita

Examen

Comunicación oral y escrita

3 mayo del 2017

1er parcial.

1. Lee con atención y responde lo que se indica.

1-3 define cada uno de los conceptos: lengua, lenguaje y habla. Explica la diferencia entre ellos:

R. lenguaje: manera de expresarse al hablar.

Lengua: forma de hablar de una comunidad.

Habla: forma individual de hablar.

4. nuestro organismo está dotado biológicamente para comunicarse de manera verbal, menciona algunos de los órganos que intervienen en este proceso.

R. cuerdas vocales, laringe y faringe.

5. Define que es comunicación y explica cuál es su propósito.

R. interactuar con otro individuo esperando que este responda, su propósito es la comunicación efectiva entre el hablante y el receptor.

6. Explica por qué se habla de una naturaleza social de la comunicación. Da dos argumentos.

R. por la interacción de personas que puedan comunicarse entre sí y  lograr entenderse, pues sin el intercambio de ideas no lograríamos compartir experiencias personales.

Porque la comunicación fluye en forma continua, en un dinamismo de fuerzas en cambio constante que no pueden considerarse elementos inmutables o fijos en el tiempo y  el espacio.

7. Las palabras, signos lingüísticos o imágenes acústicas, están constituidas por dos caras según Ferdinand Saussure, significante y significado. Explica a qué se refiere esto.

R. significante: son los sonidos que usamos para dar forma a las ideas o conceptos.

Significado: son las ideas o imágenes mentales que tenemos de las cosas.

8. Explica la diferencia entre resumen y síntesis.

R. un resumen es acortar la información que tienes sin meterle tus propias palabras u opiniones y la síntesis es resumen la información pero con tus palabras, lo que uno piensa que es importante.

9-10. Define que es un ensayo y explica cómo es su estructura.

R. Un ensayo es el escrito de un tema en general, escrito en tercera persona, pero es un tema del cual tienes conocimiento y el cual dominas.

Su estructura: tema, subtemas, índice, introducción, desarrollo, conclusión, no más de 50 hojas.

1. Identifica los elementos del proceso comunicativo que aparecen en esta tira cómica.

[pic 2]

R.

Emisor: Mafalda, Libertad, y las mamás de las niñas

Mensaje: pedir permiso para que dejen tomar café con leche en casa de Mafalda.

Receptor: los cuatro personajes las niñas y sus mamás.

Canal: llamada telefónica (teléfono)

Código: español

Referente: casa de Mafalda  y la casa de Libertad.

Contexto: Libertad se quiere quedar en casa de Mafalda a tomar café con leche pero su mamá no la deja quedar.

Ruido: que la mamá de Libertad no la quiere escuchar y Mafalda toma el teléfono para hablar con la señora.

Redundancia: que la deje a tomar café con leche.

.

1. Identificar las funciones del lenguaje que aparecen en estas viñetas [pic 3]

R. apelativa, referencial y fatica.

1. Corrige e identifica los vicios de dicción que se ofrecen.

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