Comunicacion Oral Y Escrita

Título:

La comunicación oral y escrita

Modelo transaccional

El modelo transaccional, destaca al emisor y receptor son responsables de la construcción de un significado. En el modelo transaccional los terrenos de la experiencia existen, pero hay una superposición entre ellos. Esta es una aportación importante al conocimiento de un proceso de la comunicación y aún más para la comunicación teatral, pues muestra que tiene que existir un proceso activo de compresión entre emisores y receptores. Para que la comunicación sea efectiva tiene que haber, un significado compartido.

Componentes de la comunicación

* Fuente: Es el origen del mensaje.

* Emisor: Es la persona que envía el mensaje.

* Receptor: Es la persona o grupo de personas que reciben el mensaje.

* Mensaje: Es el contenido que pasa del emisor al receptor.

* Canal: Esel vehículo por el cual viaja el mensaje.

* Retroalimentación: Es el elemento clave que propicia la interacción entre el

receptor y el emisor.

* Ruido: Son barreras u obstáculos que se presentan en el proceso de comunicación.

* Contexto: Es el ambiente en el que se desarrolla el proceso comunicacional

* Codificación: Proceso donde el emisor transforma en palabras sus ideas y/o sentimiento.

* Decodificación: La persona receptora traduce las palabras enviadas del emisor en ideas y/o sentimientos.

No solamente son necesarios estos elementos, es indispensable que el emisor y el receptor tengan el mismo lenguaje ya que sino los problemas se incrementaran. La forma de comunicarse entre las personas puede ser mediante palabras, lo conocido como mensaje verbal o sentimientos que se consideran lenguaje no verbal. Puede haber un mensaje con ambos tipos, donde el receptor descodificará ambos contenidos a la vez.

Diferencias fundamentales en la comunicación oral y escrita:

Cominicacion oral:

El mensaje es captado por medio del oído.

Existe interacción entre el emisor y el receptor.

Comúnmente, el contenido del mensaje, se refiere a temas generales.

Es momentáneo, dura sólo el instante en que es emitido.

Es espontáneo e inmediato y no puede ser borrado.

El lenguaje es informal.

Se crea a partir del contexto y la situación en que se desarrolla el acto comunicativo.

Presencia de recursos no verbales: intensidad de la voz, ritmo, tono.

Comunicación escrita

El mensaje es captado por medio de la vista.

No hay retroalimentación del receptor del mensaje.

En general, el contenido del mensaje, se refiere a temas específicos.

Es duradero, se mantiene en un formato (libro, revista, etc.).

Puede se corregido las veces que sea necesario.

El lenguaje es formal.

Reflexionen y comenten las siguientes preguntas:

a. ¿Por qué motivo son importantes las habilidades de comunicación oral y escrita en el ámbito profesional, para el desarrollo de trabajo en equipo y para el éxito de proyectos profesionales?

b. ¿Cuáles son las habilidades de comunicación que consideran que actualmente tienen ustedes para desarrollarse efectivamente en el ámbito laboral?

c. Fundamenten cómo podrían prepararse para desarrollar estas habilidades, o adquirir nuevas habilidades de comunicación.

d. ¿Por qué es tan importante saber hablar, pero también saber escuchar en todo proceso comunicativo?

a.- El profesionista debe de tener la habilidad de comunicación oral y escrita, ya que esto garantiza el desarrollo y el buen fincionamiento de sus proyectos, y para que pueda transmitir conocimientos tanto vervales y escritos de manera clara y precisa a todo su entorno laboral.

b.- Actualmente, en lo particular, tengo a cargo un grupo de personas, y he desarrollado, la comunicación clara y abierta, liderazgo, comunicación efectiva. Interactuar de forma escrita y verbal con mis superiores y mis subordinados.

c.- La preparacion para adquirir nuevas habilidades, es preparandose tomando cursos, seminarios, y rodearse de gente profesional.

d.- Cuando las personas sabe hablar, su facilidad de transmitir un mensaje queda claro y sin dudas, y cuando apredemos sa saber escuchar nos damos cuenta y comprendemos mejor el mensaje.

...