Comunicación Oral y Escrita

Instituto Politécnico Nacional

Escuela Superior de Comercio y Administración

Unidad Santo Tomas

Comunicación Oral y Escrita

Unidad III

Mayo 02 del 2015

1CV6

Responsable

Sánchez Jiménez Adriana

Olvera Ramos Ruth Berenice

Cisneros Mayeli

Esquivel Murguia Norma Angélica

Coordino

Del Castillo García Amador

Indicé

Pág.

Introducción.------------------------------------------------------------------------------------------------------ 5

3.1. Párrafo; -------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5

3.2 Estructura; ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 5

3.2.1 Oración simple: -------------------------------------------------------------------------------------------- 5

a) Sujeto

b) Verbo

c) Complemento directo

d) Complemento indirecto

e) Complemento circunstancias;

3.2.2 Oración Compleja; ------------------------------------------------------------------------------------------- 7

3. Anexos;

4. Oración compuesta;

5. Ortografía;

6. Signos de puntuación;

3.3 Calidades de redacción; --------------------------------------------------------------------------------------- 11

3.3.1 Sencillas; ------------------------------------------------------------------------------------------------------- 11

3.3.2 Claridad; --------------------------------------------------------------------------------------------------------- 11

3.3.3 Coherencia; ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 12

3.3.4 Cohesión; ------------------------------------------------------------------------------------------------------- 12

3.3.5 Orden; y, ------------------------------------------------------------------------------------------------------- 13

3.3.6 Compresión. --------------------------------------------------------------------------------------------------- 13

Conclusiones ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- 13

Bibliografía ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 13

Cuestionario ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- 13

Introducción:

Un párrafo puede estar formado por una o más oraciones. Cada una de ellas se encuentra separada de la otra a través de un punto y seguido. Las oraciones, a su vez, son conjuntos de palabras que componen una unidad de sentido.

Este trabajo se explica a detalle cada los tipos de oraciones que podemos encontrar en el párrafo, los signos de puntuación son muy importantes, ya que sin ellos no tendrían el significado correcto que debería tener y así poder entender con precisión lo que se quiere expresar.

Las cualidades de redacción son muy importante al igual que los signos de puntuación y se explican cada una de esas cualidades que debe llevar un párrafo para complementarlo adecuadamente.

3.1 Párrafo

• Los párrafos contienen una idea principal apoyada por una o varias ideas secundarias

3.2 estructura de un párrafo

• En lo que se refiere a la forma

Es cada trozo de un discurso o de un escrito que se considera como unidad y suficientemente diferenciado del resto para separarlo con una pausa notable, en la escritura, con un punto y aparte. Sirve para estructurar el contenido del texto y para mostrar su organización.

• En cuanto al contenido:

Es un conjunto de oraciones relacionadas entre si que desarrollan un único tema.

3.2.1 oración simple

Son aquellas en cuya estructura aparece solo un verbo conjugado; es decir, de está formada por:

Sujeto + un verbo conjugado + complementos

Nota: los verboides: infinitivo, participio y gerundio, no son formas conjugadas.

A) Sujeto:

Si se expresa en una oración qué hace un ser, dice o lo que le sucede, lo lógico es que en la frase se haga mención de la persona o cosa que realiza esa acción. Esa persona, animal o cosa que realiza la acción es el sujeto.

El sujeto es la persona, animal o cosa de quien se dice algo, en otras palabras es quien realiza la acción del verbo.

B) definición del verbo

El verbo es la parte de la oración que indica estados de ánimo (enojar), sentimientos (amar, odiar), movimiento y acción (correr), existencia (ser) y afirmación (cuando se usa un verbo para afirmar el significado del mismo, por ejemplo: (tú amas) de cosas tanto inanimadas como animadas, y la acción que puede ejecutar o realizar cada una de estas cosas o que pueden ser atribuidas a ellas.

Por otra parte podemos decir que es el que indica la acción desarrollada por el sujeto (gramatical) cuando la misma está en la forma de voz activa, o como complemento agente cuando la oración esta en forma de voz pasiva.

Existen tres conjugaciones para los verbos:

1ª conjugación: verbos terminados en ar (saltar, caminar, amar, arrastrar, etc.)

2ª conjugación: verbos terminados en er (correr, comer, temer, suceder, querer, etc.)

3ª conjugación: verbos terminados en ir (vivir, morir, sacudir ir, existir, etc.)

Clasificación de los verbos

C) complemento directo

Así como el sujeto posee determinantes (adjetivos, artículos, sustantivos), el predicado también a través de sus complementos: directo, indirecto, circunstancial.

El complemento directo se refiere a “objeto” donde recae la acción. Podemos identificarlo con la pregunta “que es lo + verbo en participio”, reemplazar el complemento por “lo” o “la” o “algo”. Lo importante es no olvidar que el complemento directo se refiere a un objeto o una esencia, algo concreto:

Ej: maría encontró el anillo debajo del escritorio

¿qué es lo encontrado? El anillo

se encontró “algo”: el anillo

“lo” encontró: el anillo

D) el complemento indirecto

Aparece cuando la acción recae indirectamente sobre alguien. Es importante señalar que el complemento indirecto siempre se refiere a seres vivos y no a objetos como en el complemento directo. El complemento directo está precedido por la preposición “para” o “a”. Para identificar este complemento, debemos preguntar ¿para quién + verbo” o reemplazar lo que pensamos que es complemento indirecto por “a alguien”.

Ej.: maría realizó un almuerzo para sus familiares.

¿Para quién realizó el almuerzo? Para sus familiares = complemento indirecto

hizo el almuerzo para “alguien”: sus familiares = complemento indirecto

E) complemento circunstancial: este complemento determina las circunstancias en la que se produjo la acción principal determinada por el núcleo de la oración (en este caso el verbo). Hay muchas circunstancias:

De lugar: ¿dónde? = fui a bailar a la disco

de modo: ¿cómo?= lloró amargamente

de tiempo: ¿cuándo?= vino ayer / ya se sentía mal

de cantidad: ¿cuánto? = se rio demasiado

de finalidad: ¿para qué? = ahorra dinero para estudiar

de causa: ¿por qué?= trabaja por sus hijos

de compañía: ¿con quién?= salió con Gustavo

de instrumento: ¿con qué?= le pegó con un palo

de tema o argumento: ¿sobre qué o de qué?= hablaron de amor

El complemento circunstancial es el que posee mayor libertad dentro de la oración ya que puede ir en cualquier ubicación. También siempre va antecedido por una preposición.

3.2.2 Oración compleja

La oración compleja es aquella que tienen dos o más verbos, un verbo principal y más de un verbo en forma personal (más de un predicado). Un verbo depende del otro, es decir, el sujeto de la oración o alguno de los complementos está formado por una oración subordinada.

Juan dijo que su madre compraría las entradas

Reconocer las preposiciones

Identificar los verbos.

Localizar el nexo que, normalmente une las proposiciones.

Distinguir el sujeto de cada verbo y el predicado que forma cada verbo.

Subrayar las proposiciones.

3.2.3 Nexo

Un nexo (o Conjunción) es una clase de palabra que:

Sintácticamente funciona como enlace entre palabras, sintagmas u oraciones:

Mario y María (une dos sustantivos)

Mi perro y el tuyo (une sintagmas)

Luchar para ganar (une dos oraciones)

Morfológicamente es invariable

Semánticamente no posee significado

Tipos y Ejemplos de Nexos:

Nexos Coordinantes: su función es unir palabras, sintagmas u oraciones independientes sintácticamente.

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