LA PLANEACIÓN EDUCATIVA.

2. Reconocer los factores temporales y las características de la planeación.

El factor temporal en la planeación

La planificación actúa dentro de un enfoque prospectivo, teniendo en cuenta un marco temporal determinado:

Planificación a largo plazo:

Orienta y presenta las estrategias de desarrollo general para alcanzar una determinada imagen objetiva en el futuro.

• Expresa las valoraciones policías, económicas y sociales más importantes para la formación de programas y proyectos concretos.
• Su punto de partida es el diagnóstico de la realidad nacional.
• Tiene un horizonte temporal de diez o más años.

Planificación a mediano plazo:

Corresponde a un esfuerzo de mayor grado de precisión y concreción de los objetivos, políticos y previsiones, teniendo en cuenta la necesidad de ejecución existente, dentro de un plazo que generalmente corresponda a un periodo de gobierno.

• Su alcance temporal varia de tres a seis años.
• Elabora y ejecuta programas y proyectos viables considerando recursos y capacidad de ejecución.

Planificación a corto plazo:

Procura operativizar, racionalizar y dar coherencia a las decisiones de política incluidas en el plan a mediano plazo.

• Generalmente es anual o bienal.
• Corresponde a un calendario presupuestal.
• Facilita el proceso de decisión diaria en forma coherente.
• Traduce en metas concretas los planes de largo y mediano plazo.

Características de la planeación

La planificación, posee determinadas características tales como:

Racionalidad: se refiere al sentido de seleccionar las alternativas más adecuadas para la solución de problemas, con el máximo aprovechamiento de recursos.

Previsión: los planes y programas fijan los objetivos a alcanzar dentro de los plazos definido; y las acciones a realizar determinan los recursos y l capacidad de administración mediante los cuales se logran esos objetivos.

Universalidad: busca abarcar las diferentes etapas o fases del proceso económico y social y prever las consecuencias que producirá su aplicación.

Unidad: en razón de que posibilita la integración de los planes en un todo organico.

Continuidad: tiene en cuenta que la aplicación es un proceso secuencial, aunque varían los objetivos de los planes, el énfasis de la acción a los plazos fijados.

Inherencia: se refiere a la característica de ser necesaria a cualquier organización humana, para planificar la forma d alcanzar los objetivos.

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