“LA REDACCIÓN Y EL LENGUAJE”

Unidad 1

“LA REDACCIÓN Y EL LENGUAJE”

REDACTAR

Significa poner por escrito cosas sucedidas, pensadas y acordadas con anterioridad.

CÓMO SE LOGRA EL APRENDIZAJE EN LA REDACCIÓN

• Escribiendo

• Leyendo

• Estudiando el idioma

LA REDACCIÓN COMO ACTIVIDAD COMUNICATIVA

Al redactar utilizamos el lenguaje en calidad de atributo del hombre, que es el conjunto de sonidos articulados con que se comunican integrantes de diversos grupos humanos.

Comunicar es hacer partícipe a otro de los que uno tiene, descubrir manifestar, o hacer saber algo. En este caso se suponen tres elementos: un emisor, un receptor y un mensaje.

CARACTERÍSTICAS DEL EMISOR (Hablante o escritor)

Elabora interiormente el mensaje que comunicará, guiado por un propósito.

Cifra el mensaje usando un código que es el lenguaje.

Expresa el mensaje utilizando el lenguaje oral (fonación) o el escrito (grafía o escritura).

CARACTERÍSTICAS DEL RECEPTOR (Oyente o lector)

Capta el mensaje mediante el oído (audición) o la vista (lectura).

Descifra el mensaje, reproduciendo en su interior la intención del emisor a través de la comprensión.

Responde de algún modo al mensaje recibido.

INTERFERENCIAS

Son las que impiden la perfección en el proceso de comunicación y pueden ser mentales o físicas, personales o ambientales y éstas opacan la claridad del mensaje y reciben el nombre de ruido o bruma.

REDACCIÓN JURÍDICA

Es expresar por escrito en forma correcta o adecuada los diversos pensamientos o razonamientos e ideas de la diversa actividad jurídica incorporando al caudal de expresión un léxico y estilos propios.

EFICACIA EN LO ESCRITO Y SUS INDICACIONES

La redacción resulta eficaz cuando es actuante, efectiva y funcional.

INDICACIONES BÁSICAS PARA LOGRAR EFICACIA EN LO ESCRITO

Fijar claramente el objetivo del trabajo.

Planear cuidadosamente lo que se expresará.

Pensar en el destinatario.

Cuidar el tono

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