La Expresion Oral De Los Niños En El Aula

La expresión oral de los niños en el aula

Judith Kalman menciona en el texto ¿Se puede hablar en esta clase?, que el lenguaje oral se desarrolla a través de la participación con otras personas y tomamos a la interacción social como un factor indispensable para el aprendizaje aunque lo hagamos de manera implícita.

La autora nos quiere dar a entender que para que el niño desarrolle su habilidad de expresión oral es necesaria la práctica de esta actividad con otras personas para que perfeccione esta habilidad que por naturaleza trae consigo y que mejor ambiente que en la escuela, donde el docente le enseñara la gramática y la modulación para que su expresión sea mejor cada día.

Judith Kalman, aprender hablar es más que la construcción del sistema lingüístico, es también aprender a participar en la vida comunicativa de una comunidad: es saber que decir, cómo y cuándo decirlo y a quien.

En este sentido el niño será preparado para participar en una sociedad demandante donde una de las principales herramientas de comunicación es al buena expresión oral y en la escuela recibirá las estrategias necesarias para su buena expresión oral, ya que el niño al entrar a la escuela saben hablar pero el maestro le dará la bases para poder realizar esta tarea de forma correcta, pues a su habla se le dará un sentido de expresión, ideas fundamentadas para hablar y una secuencia lógica de lo que el niño quiera expresar a sus compañeros, maestros o familia.

El docente y la expresión oral

Los maestros han recibido la difícil tarea de crear una pedagogía y practicas educativas que dan acceso a todos los alumnos a un amplio repertorio de usos del lenguaje, que les sirve no solo para copiar, seguir o comprender, sino un repertorio del lenguaje oral y escrito que les permite inventar, dirigir y explicar, (Judith Kalman, pp 57)

Los maestros le dan una gran importancia a la expresión oral en la escuela primaria, un gran propósito de ésta es mejorar la comunicación oral de los niños, de manera que puedan interactuar dentro y fuera del aula. Para lograr esto el maestro debe crear y utilizar estrategias, debe motivar a los niños, y mostrarles que el hecho de tener una buena expresión oral no es nada más con fines escolares, sino también con fines personales.

Si los niños con ayuda del maestro practican textos orales, tendrán la oportunidad de mejorar su expresión oral, lograran comunicarse mejor dentro y fuera del aula, pero para que esto funcione, es necesario que el maestro les brinde confianza a los niños, de repente hay niños a los que no les gusta hablar, son muy tímidos.

Aquí es donde el maestro debe de poner empeño, y hacer del

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