La Interdisciplinariedad
Enviado por mayrita8801 • 5 de Agosto de 2014 • 360 Palabras (2 Páginas) • 194 Visitas
LA INTERDISCIPLINARIEDAD
El transformar de la sociedad hace que se generen nuevas necesidades, las cuales hay que suplir. Una de ellas se refleja en la educación, quien debe mantenerse en constante cambio para satisfacer a la sociedad.
La interdisciplinariedad es un campo de estudio que atraviesa los límites tradicionales entre varias disciplinas académicas o de escuelas de pensamiento, debido al surgimiento de necesidades o la elección de nuevas profesiones.
Este término se emplea en el campo pedagógico, al trabajo que requiere metodológicamente de la intervención de diversas disciplinas y la colaboración de especialistas de otras áreas tradicionales.
El autor Edgar Morin estipula que la disciplina es una categoría y que esta responde a la gran diversidad que ciencias existentes, sin embargo, también presenta sus limitantes de acuerdo al lenguaje y la metodología que éstas emplean.
La historia de las ciencias no solo constituye una disciplina, sino que rompe y usurpa las fronteras de la misma, la aglutinación de éstas dan origen a un nuevo concepto que va de la mano y que se conoce como Inter-trans-poli-disciplinariedad.
Las disciplinas tienen que trabajar de forma conjunta para ofrecer nuevos aportes que propongan cambios y beneficios importantes a nuestra sociedad, debemos trabajarlo al interior del aula, introducir estos términos y formas de trabajo a los alumnos para desarrollar alumnos competentes capaces de poder dar solución a las demandas sociales.
Ahora bien pasamos a la educación musical, la cual posee vínculos con disciplinas dirigidas a la formación general integral de los educandos, con disciplinas propias de la especialidad y con disciplinas dirigidas a la formación profesional pedagógica.
En el proceso de musicalización se desarrollan diferentes niveles de educación, que son:
• Educación vocal.
• Educación auditiva o percepción del oído.
• Educación rítmica.
• Componente de creación – improvisación.
• Lectoescritura musical.
• Expresión corporal.
Para finalizar el proceso de formación pedagógico musical si se desarrolla a la luz de clases tradicionales, afectará el resultado en el desarrollo de habilidades musicales, el placer estético que brinda este arte, así como la educación cultural e ideológica que a través de esta asignatura se desarrolla, no podrá alcanzar sus objetivos. Por ello se requiere de un trabajo interdisciplinario de la educación musical que permitirá la mejor comprensión del fenómeno musical.
...