La Lengua Como Sistema

1. La lengua como sistema

A) El sistema de la lengua. Las relaciones de oposición :

• Saussure : lengua = sistema de signos; sistema, ya que estos signos se relacionan entre sí por oposición; p.ej.: /p/ frente a /b/. La unidad lingüística no tiene validez aisladamente.

• Relaciones sintagmáticas : entre los elementos del discurso.

• Relaciones asociativas : entre las unidades.

• Relaciones de oposición.

• Relaciones de identidad : cuando no hay oposición.

B) La lingüística estructural : (escuelas de Ginebra y Copenhague) :

En el plano sintagmático son importantes los conceptos de "distribución" (conjunto de conceptos en que una unidad puede aparecer) y de "conmutación" (reglas a las que se accede por este mecanismo).

Siguiendo con Saussure, éste señala que :

La lengua es un sistema, y para que una lengua funcione correctamente deben funcionar los sistemas de esa lengua (léxico, sintáctico, morfológico y fonético-fonológico).

Los sistemas pueden ser abiertos o cerrados:

• Léxico: abierto, porque pueden entrar palabras necesarias de otras lenguas.

• Sintáctico: generalmente cerrado porque la construcción sintáctica no cambia.

• Morfológico: cerrado, aunque en algunas zonas podría ser abierto.

• Fonético-fonológico: cerrado porque no podemos meter más sonidos de los que ya tenemos.

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• Dentro de los sistemas hay subsistemas que a su vez pueden ser abiertos o cerrados:

• Léxico: días de la semana, electrodomésticos...

• Sintáctico: oraciones simples...

• Morfológico:

• Fonético-fonológico: vocales...

2. Niveles lingüísticos

A) Fonético = articulaciónes "físicas" del lenguaje.

B) Fonológico = sistemas fónicos de las lenguas.

C) Morfológico = estructuras internas de las palabras.

D) Sintáctico = orden de las palabras.

C) Léxico - semántico = palabras (semas), lexicografía (vocabulario, etc).

3. Lengua y habla. Competencia y actuación.

• Saussure

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