La UVE de Gowin.

UVE de Gowin.

En el siguiente escrito presentamos el último trabajo que nos marca este curso para concluir y enriquecer el conocimiento dentro de nuestra licenciatura, esta última herramienta de apoyo para la construcción de aprendizaje significativo es la UVE de Gowin, la relacionaremos con los enfoques antes analizados como, la enseñanza situada (ES), EL (ABP) aprendizaje basado en problemas, el constructivismo además del mapa conceptual como herramienta de apoyo todos estos en torno a la búsqueda de la obtención de un aprendizaje significativo (AS).

Comenzaremos describiendo a que se refiere la V de Gowin situando autores que sustentan estos conocimientos.

Existen investigaciones que demuestran que los alumnos mejoran en su comprensión del aprendizaje significativo cuando adquieren conocimientos acerca del proceso de construcción del mismo conocimiento, y a esto nos ayudara la V de Gowin.

La UVE de Gowin es un instrumento que junto a los mapas conceptuales ayudan a los alumnos a aprender a aprender, o lo que es lo mismo a aprender significativamente.

Se trata de un recurso que permite visualizar la dinámica de la producción del conocimiento, al explicitar la relación entre lo que el aprendiz ya sabe y lo que podrá realizar para lograr nuevos aprendizajes a partir de ellos; así como nos describe la teoría constructivista donde la construcción del aprendizaje parte de conocimientos previos antes adquiridos o analizados, permitiéndonos enfrentar la tarea del aprendizaje como si fueran investigaciones, evidenciando así la interacción entre el dominio metodológico y el conceptual, situación que a largo plazo capacitará al estudiante aprender a aprender.

La UVE de Gowin permite que el alumno estructuren su propio conocimiento apoyando lo que el enfoque Constructivista marca, pues recordemos que éste se centra en que el alumno es el único que le da sentido a su proceso de aprendizaje, es el quien construye su conocimiento mediante un proceso de "elaboración" en el sentido que selecciona y organiza las informaciones que le llegan por diferentes medios, y la UVE de Gowin permite que la información se organice y sea más clara y accesible.

El diagrama V de Gowin, empleado de manera adecuada en el aula, puede constituirse en un potente instrumento de investigación y aprendizaje para los estudiantes. El estudiante construye de forma activa su propio conocimiento, inmerso en el medio social en el que se desenvuelve a partir de sus conocimientos previos y empleándolo a conocer el mundo real que lo rodea, como la ES nos lo sugiere, respecto a este tema Brown, Collins y Duguid (1989) postulan que una enseñanza situada es la centrada en prácticas educativas auténticas, en contraposición a las sucedáneas, artificiales o carentes de significado. Para esto la enseñanza debe ser construida a través de la reflexión, el trabajo colaborativo apropiándose de conocimientos pero a la ves comprendiendo su utilidad y la manera de aplicarlos tanto en el ámbito educativo como en el ámbito social logrando una conexión entre la escuela y la vida.

La organización de la UVE de Gowin parte de una pregunta principal, para comenzar a construir la relación entre un lado metodológico y un lado conceptual muy parecido a lo que nos menciona el ABP donde la metodología es centrada en el aprendizaje, la investigación y reflexión que siguen los alumnos para llegar a una solución ante un problema planteado por el profesor, mediante procesos que finalizan con una evaluación adaptada al proceso de aprendizaje adquirido.

En este tema Barrows (1986) define al ABP como un método de aprendizaje basado en el principio de usar problemas como punto de partida para la adquisición e integración de los nuevos conocimientos. En esta metodología los protagonistas del aprendizaje son los propios alumnos, que asumen la responsabilidad de ser parte activa en el proceso.

Para ello en la UVE de Gowin existen espacios específicos donde se determinan las partes de construcción de conocimiento de una manera más clara para que esta se pueda entender. El diagrama UVE está formado por tres zonas bien diferenciadas, el lado Izquierdo es el lado conceptual del diagrama, la teoría, el conocimiento, siendo este el lado de “pensar”. Incorpora el conocimiento que tienes a tu estudio, el lado derecho, es el lado metodológico, aquí se pude trabajar aquello que ha sido observado, manipulado, es el lado de “hacer”. Incorpora información a la V de la investigación inmediata. Este conocimiento es construido dentro del mismo estudio y el vértice de la V: Es el nexo de unión entre ambos lados.

Este método de apoyo que es la UVE de Gowin permite relacionar información para que pueda ser más claro el aprendizaje pues de acuerdo

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