Laboratorio de Español 1 Semestre Agosto-Diciembre 2016 Unidades 1 y 2, Proceso de comunicación y el concepto
KarimeBadilloTarea3 de Abril de 2017
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Escuela Preparatoria No. 7
Laboratorio de Español 1
Semestre Agosto-Diciembre 2016
Unidades 1 y 2, Proceso de comunicación y el concepto
Nombre __________________________________________________Grupo____ No. De Lista____
INSTRUCCIONES. Contesta las siguientes cuestiones:
- ¿Qué es el lenguaje?
- _________________________________________________________________________
- ¿Por qué es una facultad del hombre?
- __________________________________________________________________________
- Describa cómo se lleva a cabo el proceso de comunicación.
- _________________________________________________________________________
- Defina a los elementos del proceso de comunicación:
A) Emisor__________________________________________________________________
b) Receptor________________________________________________________________
c) Mensaje_________________________________________________________________
d) Código__________________________________________________________________
e) Contexto________________________________________________________________
f) Canal___________________________________________________________________
8.- ¿A qué se le llama interferencia o ruido? ____________________________________________
9.-Psicologo ruso que estableció la interacción entre pensamiento y lenguaje_________________
10.- ¿Cuáles son las dos funciones del lenguaje señaladas por Vygotsky? _______________________________________________________________________________
11.- Escriba el aspecto predominante y las características de las funciones:
a) Expresiva-Emotiva_______________________________________________________________
________________________________________________________________________________
b) Apelativa-Conativa ______________________________________________________________
________________________________________________________________________________
c) Poética-Estética-Literaria _________________________________________________________
________________________________________________________________________________
d) Metalingüística _________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
e) Referencial ____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
f) Fática _________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
12.-Escribe sobre las líneas lo que falta para completar la relación que existe entre los elementos del proceso de comunicación y las funciones del lenguaje.
La función_____________________ está relacionada con él ________porque por medio del hablante expresa sus sentimientos personales.
La función ____________________está relacionada con el _________porque trata de influir en la manera de pensar del receptor.
La función __________________está relacionada con el ______________ya que el emisor y receptor centran su atención en él.
La función _______________está relacionada con el ___________porque explican aspectos del código empleado.
La función ________________está relacionada con el __________porque solamente se expresa la realidad.
La función ____________está relacionada con el__________ ya que por estemedio se inicia, mantiene y finaliza el contacto entre el emisor y el receptor.
13.- Señala las características del lenguaje oral: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14.- Señala las características del lenguaje escrito: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
15.- Es una manifestación del lenguaje_________________________________________________
16.- ¿A qué se le llama lengua? ________________________________________________________________________________
17.- ¿A qué se llama habla?_________________________________________________________
18.- ¿Cuáles son los niveles de habla que surgen por la influencias científicas, literarias, sociales, entre otras?_____________________________________________________________________
19.- ¿Cómo se define al nivel de habla culto?___________________________________________
_______________________________________________________________________________
20.-¿Cómo se define al nivel de habla estándar?_______________________________________
_______________________________________________________________________________
21.- ¿Cómo se define al nivel de habla vulgar? _________________________________________
______________________________________________________________________________
22.- ¿Cuáles son las características del nivel de habla culto? _______________________________
________________________________________________________________________________
23.- ¿Cuáles son las características del nivel de habla estándar? ____________________________
________________________________________________________________________________
24.- ¿Cuáles son las características del nivel de habla vulgar o popular? _____________________
________________________________________________________________________________
25.- ¿Cómo define Wenceslao Ortega a la idea central? __________________________________
________________________________________________________________________________
26.- ¿Cómo se define al resumen? ____________________________________________________
________________________________________________________________________________
27.- ¿Cómo se define a la lectura en voz alta? ___________________________________________
________________________________________________________________________________
28.- NIVELES DEL HABLA (Escribe en la línea, según la letra que le corresponda, de acuerdo al siguiente clave).
A).- Culto científico B).-Culto literario C).- Estándar familiar D).-Estándar periodístico E).Vulgar
Querido hermano:
Y todo esto que te escribo hoy, cuando dicen que cumples los 40, se muestra más diáfano. Los dos somos los mismos, y jugamos. Los dos nos abrazamos y queremos y escondemos de cuando en cuando, aunque ahora lo hagamos en un bar o paseando muy despacio por la vida. ¿Recuerdas la primera vez que viste al mar? Pues yo creo que lo volvemos a ver cada día, y que su arquitectura de luz es la que tú dibujas en los planos o la que yo esbozo con palabras de arena. De ahí la alegría. Ella es la verdadera madurez. La que nos hace ser como somos en la perspectiva sobrenatural del tiempo.
Felicidades Gonzalo. Perdona si no sé decírtelo de otra manera. Siempre me voy por las ramas y me repito y devano la madeja del amor como puedo. Las emociones no son fáciles de expresar. Felicidades. Un abrazo muy especial de tu hermano.
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Escáner salvavidas
Cuando una mujer embarazada consume alcohol, drogas y cierto tipo de medicinas, se alteran el flujo y presión sanguíneos del embrión, lo cual incrementa las posibilidades de que desarrolle malformaciones cardiacas. Para detectarlas de manera oportuna, ingenieros biomédicos de la Universidad de la Reserva del Oeste de Case, en Ohio, Estados Unidos, crearon un dispositivo de “tomografía de coherencia óptica Doppler”. Que represente en 3D y en tiempo real el interior del órgano cardiaco.
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