Lectoescritura

PROYECTO EDUCATIVO DE LECTOESCRITURA

La lectoescritura consiste en hablar-escuchar, leer y escribir.

• Existe una correlación entre el rendimiento en ortografía y la lectura.

• Amplía las asociaciones conceptuales que facilitan la composición.

• Enriquece el vocabulario.

• Lectura Socializadora

• Es aquella que permite o hace posible la relación de grupo y la comunicación colectiva.

• Se realiza a efectos o de desarrollar habilidades o compartir intereses comunes.

• Tiene ventajas importantes:

Se emplea tiempo con más eficacia, los niños aprenden uno de otros, comparten experiencias y estimulan la interacción y comunicación entre los estudiantes

Proyecto de lectoescritura de como ayudar a comprender mejor un texto, como estrategia del proceso enseñanza aprendizaje y utilizarlo como sistema de comunicación.

Esto porque se quiere ayudar a que los alumnos comprendan mejor los textos, así como también para que al leer y escribir no se queden solo en eso, sino que también exista un proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que la lectura y la escritura van íntimamente ligadas.

Otro de los porque de este proyecto es fomentar con la lectoescritura la comunicación entre las personas que participen en dicho proyecto, así como también que estas personas lo transmitan a las personas que los rodean.

Para que al alumno se le facilite la comunicación bien intencionada y que la lectura y la escritura dejen un aprendizaje significativo en ellos.

Las metas de este proyecto es que antes de finalizar el ciclo escolar los alumnos sepan comprender bien lo que están leyendo, así como también saber utilizar un lenguaje corporal y saberse expresar oralmente sobre algún tema y también que haya un incremento en la buena comunicación gracias a la lectoescritura.

El lugar en donde se dará dicho proyecto será en una institución, específicamente en el salón de clases de 3er grado ya que dicho proyecto arroja mejores resultados de kínder a 3er grado de primaria.

Esta actividad tiene un como y es de la siguiente manera:

1) Lectura:

2) Lectura Independiente:

3) Lectura Silenciosa.

4) Lectura Creadora: se realiza a través de actividades creadoras en las que el niño enriquece y socializa su lenguaje, supera su egocentrismo y valora el lenguaje como medio de comunicación.

5) Lectura Oral

6) La Copia: procedimiento de escritura mediante

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