Marco curricular Común

. Ponencia.

“Marco Curricular Común”

Presenta: Julián Cervantes Martínez.

San Luis Potosí, S.L.P. Febrero 2014

CECYTE SLP PLANTEL V

Eje temático: Marco curricular Común

La diversidad de opiniones; desde compañeros docentes, personal directivo y hasta de nuestras autoridades educativas coinciden en que independientemente del contexto donde se imparta el proceso de aprendizaje-enseñanza, aunado a las diferencias en cobertura, calidad y equidad, deben arrojar un resultado: un joven que se preparó en la variedad de competencias genéricas, disciplinares y profesionales, útiles en su vida personal, laboral y hasta en la continuidad de estudios a nivel superior.

Sin duda es importante que nosotros como docentes comprendamos el papel que representamos y la responsabilidad tan grande que tenemos, es necesario estar conscientes de que debemos estar en constante formación para brindar un mejor nivel de educación a nuestros jóvenes.

Se tienen grandes expectativas en la Reforma; pero creo que no solo es de proponer, o decir estoy de acuerdo, lo importante es que realmente traslademos al plano de los hechos la nueva forma de enseñar.

Se nos requiere que atendamos los procedimientos, ya que representará un aprendizaje significativo para nuestros alumnos, no solo memorizará una fórmula sino que tendrá la capacidad de resolver un problema, lo enseñaremos a tener conocimientos significativos, que le ayudarán a ser una persona útil ante la sociedad.

En éste orden de ideas las planeaciones y el contenido de las mismas deben converger en éstos aspectos. Pretendemos desarrollar el proceso educativo bajo un esquema centrado en el aprendizaje; en donde nosotros asumimos nuestro rol de facilitadores; valiéndonos de las actividades de aprendizaje y estrategias adecuadas para que los alumnos construyan sus conocimientos fácticos, procedimentales y actitudinales, que les permitan alcanzar como mencionamos aprendizajes realmente significativos.

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