Marco Curricular Común
Enviado por grneyes81 • 11 de Julio de 2014 • 200 Palabras (1 Páginas) • 202 Visitas
Marco Curricular Común.
¿Qué entiende por Marco curricular común?
Son los contenidos que todas las instituciones de Educación Media Superior de México deben compartir para homogeneizar objetivos en la formación de ciudadanos capaces de responder a las exigencias del mundo moderno.
¿Cuáles son los elementos del Marco Curricular Común?
Los elementos del Marco Curricular Común son las Competencias Genéricas, Disciplinarias y Profesionales.
Las Competencias Genéricas representan un objetivo compartido de persona a formar en la EMS que busca responder a los desafíos del mundo moderno; en él se formulan las cualidades individuales, de carácter ético, académico, profesional y social que debe reunir el egresado.
¿Por qué se establece un Marco curricular Común para la Educación Media Superior?
Se establece debido a la actual disparidad entre subsistemas y con la premisa de homogeneizar las competencias a desarrollar por el estudiante.
Conclusión personal.
Considero que el tomar en cuenta el entorno sociocultural del estudiante para la elaboración de un marco curricular común es reflejo de una perspectiva moderna de la educación en este mundo cada día más globalizado y por ende competitivo. Por otra parte, un tronco común también facilitará la implementación del principio de portabilidad de la reforma y así eliminar los ya comunes problemas de incompatibilidad entre instituciones.
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