NIVELES DE COMPRENSION
Enviado por paraguita • 24 de Febrero de 2014 • 229 Palabras (1 Páginas) • 175 Visitas
COMPRENSION LECTORA
I.- CARACTERIZA SUCESOS: Anticipa o decodifica textos sin comprender lo
leído.
II.- CONECCION DE SUCESOS: Rescata elementos aislados del texto,
recuperando solo partes de la información.
III.- COMPRENSION TEXTUAL: Establece relación entre sucesos diversos,
vinculando algunas acciones.
IV.- Comprensión de intenciones: Realiza inferencias sobre el texto, estableciendo
sus ideas sobre lo leído.
V.- COMPRENSION GLOBAL: Integra y comprende la totalidad del texto y es
capaz de establecer los propósitos del mismo.
REDACCION DE TEXTOS
I.- Escribe palabras aisladas, sin ideas claras y errores ortográficos.
II.- Escribe oraciones cortas, maneja ideas, repite palabras con errores
ortográficos.
III.- Escribe textos con estructura, utiliza conectivos abusando de frases (por que,
de que, entonces, y, etc). Es capaz de emplear algunos signos de puntuación.
IV.- Escribe textos con estructura, coherencia, emplea signos de puntuación,
incluye mayúsculas, coordina sus ideas y las escribe en párrafos, emplea un
vocabulario amplio.
VI:_Escribe textos con coherencia, establece la segmentación en párrafos, sus
textos captan la atención del lector, no abusa de pleonasmos, no presenta
errores ortográficos en la redacción, es capaz de emplear sinónimos para
evitar la repetición de frases o palabras, antónimos, palabras homófonas, etc.
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