NIVELES DE COMPRENSIÓN

Metacurrículum:

Diseño de criterios metodológicos que ayuda a la organización de los conocimientos del "como pensar" Y del "como aprender" las asignaturas.

Se compone por...

NIVELES DE COMPRENSIÓN

se debe atender no solo a los hechos y rutinas sino a los tres niveles de compresión: nivel relativo a la solución de problemas ( solución de problemas típicos de una disciplina), el nivel de epistémico (naturaleza de la prueba y de la argumentación) y el nivel de investigación (clases de preguntas e investigaciones que corresponden a dicha disciplina)

LENGUAJES DEL PENSAMIENTO

Se refiere a lenguajes verbales, escritos ygráficos que sustentan el pensamiento no sólo en cada asignatura en particular sino en todas las asignaturas. Para esto es necesario que los docentes utilicen un vocabulario de pensamiento, es decir promover el razonamiento por medio de palabras diferentes a las cotidianas. Aunado a que la disciplina no debe darse por medio de imposiciones sino de sugerencias que conlleven a analizar el comportamiento. También es importante recalcar que los alumnos deben de acostumbrarse a no generalizar sino a utilizar la exactitud en el momento de argumentar.

PASIONES INTELECTUALES

Estos son sentimientos, emociones y motivos que promuevan o estimulen la menta para fomentar un pensamiento y un aprendizaje significativo

IMÁGENES MENTALES INTEGRADORAS Quiere Decir que el alumno no debe tener una imagen mental aislada se un concepto, sino que debe ser capaz de englobarlo en un todo m{as coherente y significativo

APRENDER A APRENDER Es centrar la atención fomentando el aprendizaje por incrementos más que por entidades. Parte de ejemplos, estrategias de lectura y otras técnicas de aprendizaje., es decir promover ideas en los alumnos de comportarse de un modo más efectivo como educando.

ENSEÑAR A TRANSFERIR

El alumno generalmente sabe a que se refiere cada asignatura pero lo aprendido en ellas las debe trasvolar a las demás asignaturas o a situaciones fuera de su ámbito escolar, es decir, que sea capaz de tomar estos conocimientos como herramientas para solucionar diversas problemáticas cotidianas y/o escolares, Es una vinculación

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