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Nueva etapa de mi vid


Enviado por   •  9 de Febrero de 2015  •  Ensayos  •  1.143 Palabras (5 Páginas)  •  174 Visitas

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Cuando empecé mi inicio de clases, al principio se me hacía difícil llevar tantas materias, y estar cambiándome a cada rato de un salón a otro, era divertido pero teníamos que llegar puntuales a la siguiente asignatura, nos daban 5 minutos para llegar, sino era retardo, pero con el paso del tiempo me fui acostumbrando con mis maestros a esta nueva etapa de mi vida.

Conocí muchos amigos que eran de otras comunidades de alrededor de mi municipio, pero que cursaban la misma secundaria junto conmigo y otros que ya estaban en mi salón en la primaria y seguíamos juntos en esta etapa.

Una de las materias que se me hizo, y hasta la fecha me es difícil entender es el ingles, la maestra que me dio el primer año, la verdad no sabia nada, pienso que estaba igual que nosotros, nos decía, saquen su diccionario, escriban estas oraciones, traduzcan y transcríbanlas en el cuaderno, después ella lo hacia en el pizarrón pero no explicaba como debía ser ordenadas, creo que nunca nos decía, así que todos lo hacíamos diferentes las actividades y cuando revisaba solo nos ponía una R…de que estaba bien, y los que estaban mal solo decía que pusiéramos mas atención en la clase, así pasaba con los colores, los números, los pronombres, con todo, en ocasiones las madres de familia iban a platicar con la teacher para saber porque sus hijos estaban tan bajos en la materia si ellos decían que tenían todos los trabajos, pero era un gran problema por que ella contaba con muchos puntos los exámenes y si reprobábamos saldríamos muy bajos, pero lo que según nos trasmitía, no podíamos aplicarlo en los exámenes porque no entendíamos, así que cuando terminaba el ciclo…Nadie sabia nada. Es por eso que se necesita mucha paciencia para entenderla y facilidad para saber su significado ya que a veces las palabras se pronuncian casi igual pero se escriben diferente, y se necesita un profesor con mucha actitud, ganas de dar sus conocimientos y que puedan los alumnos llevarlos acabo, a diferencia del español, la mayoría de los que están estudiando bien este idioma dicen que es demasiado reglamentario y su gramática es complicadísima, pero pienso que es uno de los idiomas mas estructurados aunque muchos de nosotros cambiemos las letras simplemente por acortar las palabras, esto se da mucho en la tecnología como, los mensajes de texto, en las computadores, etc.; Es por eso que se nos esta acabando la cultura y empezamos a ser nuevas frases que al momento de estar escribiendo en la escuela, o en tu trabajo simplemente te equivocas por la costumbre que tenemos y es simplemente que se nos da esta facilidad de comunicarnos.

En la rama de español, mi docente era muy imperativa, nos ponía a realizar pastorelas en tiempos de navidad, coros, declamaciones que en ocasiones nos citaba la maestra en su casa por las tardes para ensayar. Ella siempre a una hora determinada nos juntábamos en equipos y teníamos que escoger un libro, el que nosotros quisiéramos, que no fuera muy extenso pero entendible, a cada grupo nos tocaba por día leer el libro y relatar lo sucedido, algunas veces nos vestíamos de los personajes, era muy divertido y mis compañeros nos reíamos de unos y otros, pero al final entendíamos el relato y hacíamos un escrito de lo entendido. Otra actividad que nos motivo, era el CAFÉ LITERARIO,

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