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Ortografia Y Comunicacion


Enviado por   •  17 de Abril de 2013  •  3.333 Palabras (14 Páginas)  •  366 Visitas

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Este es un trabajo de ortografía, con explicación de la ortografía literal, ortografía puntual y acentual, con todas las reglas y ejemplos. Es un trabajo con explicación no tan compleja más sencillo para que comprendan más fácil. Trae todo sobre la acentuación castellana, las reglas generales, las palabras agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas y reglas especiales, acento diacrítico y dierético. En la ortografía literal están los usos de las letras fundamentales como el uso de la b, v, s, z, h. En la ortografía acentual es todo sobre los distintos tipos de puntos, guiones, paréntesis, la coma.

La ortografía se puede describir como el uso correcto de las letras para escribir palabras. Concretamente el término ortografía subraya que las letras se usan de acuerdo con unas determinadas convenciones que se expresan a través de un conjunto de normas. Éstas establecen el uso correcto de las letras y los demás signos gráficos en la escritura de una lengua cualquiera en un tiempo concreto. La escritura alfabética es en su origen una escritura fonética. Ahora bien, no existe alfabeto alguno que sea una representación exacta de su lengua.

la ortografía no es un mero artificio que pueda cambiarse con facilidad. Un cambio ortográfico representa un cambio importante en una lengua. La ortografía es el elemento que mantiene con mayor firmeza la unidad de una lengua hablada por muchas personas originarias de países muy alejados. Esto ocurre con el español, el árabe, el inglés o el francés, por poner algunos ejemplos. Si la ortografía cambiara para ajustarse sólo a criterios fonéticos, el español podría fragmentarse en tantas lenguas como regiones del mundo donde se habla, pues poseen algunos hábitos articulatorios diferentes, y si se representara en la escritura, con el paso del tiempo aparecerían graves problemas de comprensión que conducirían a la incomunicación. la ortografía no es sólo un hecho estrictamente gramatical, sino que también obedece a motivos claramente extralingüísticos.

La comunicación es la transferencia de información de un emisor a un receptor, el cual debe estar en condiciones de comprenderla. la comunicación sirve a cuatro funciones principales dentro de un grupo u organización: el control, la motivación, la expresión emocional y la información. Antiguamente los pueblos buscaban un medio para registrar el lenguaje, a medida que fue desarrollándose el conocimiento humano, se hizo necesaria la escritura para transmitir información. Aun la escritura cuando seguía siendo el medio más usual para comunicarse, no expresaba el sonido de las palabras. es entonces cuando surge la necesidad de incorporar a la escritura cuneiforme (referido a ciertos caracteres de forma de cuña o de clavo, que algunos pueblos de Asia usaron antiguamente en la escritura.) los elementos fonéticos que representarían determinados sonidos.

La comunicación actúa para controlar el comportamiento individual de diversas maneras. La comunicación que tiene lugar dentro del grupo es el mecanismo fundamental por el cual los miembros muestran sus frustraciones y su satisfacción. La comunicación, por tanto, proporciona un alivio a la expresión emocional de los sentimientos y el cumplimiento de las necesidades sociales. La función final que la comunicación desarrolla se relaciona con su papel de facilitador de la toma de decisiones. Proporciona la información que los individuos y grupos necesitan para tomar decisiones al transmitir la información para identificar y evaluar las opciones alternativas. Para que los grupos se desempeñen eficazmente, necesitan mantener alguna forma de control sobre los miembros, estimular el rendimiento, proporcionar un medio de expresión emocional y tomar las decisiones.

Sabiendo que la función fundamental del lenguaje es permitir comunicarse con semejantes y que no solo se trasmite información de una manera objetiva, sino que además se transmiten órdenes, dudas, deseos y necesidades. Debe recordarse que algunos tipos de discursos están destinados a servir a dos, o quizás a tres funciones del lenguaje simultáneamente. En tales casos, cada aspecto o función de un pasaje deben juzgarse por su criterio adecuado. En el siguiente trabajo explicaremos las funciones del lenguaje y como se clasifican las mismas definiendo cada una de ellas conociendo desde luego y de manera directa cómo comunicar información. Las funciones del lenguaje son transmitir la información de una manera directa o indirecta, transmitiendo desde luego nuestros deseos o necesidades. La comunicación se ha ido convirtiendo en el mundo actual en un eje transversal de todos los campos del saber y, al mismo tiempo, en un campo específico que demanda, a su vez, visiones infra y trans disciplinares. Las nuevas tecnologías producen, en el mundo y en las sociedades, profundas mutaciones culturales que deben ser pensadas; inmensos cambios en la vida cotidiana, en las formas de habitar y en la forma de generar decisiones políticas, apropiaciones de las tecnologías altamente diferenciadas en el mundo y en la sociedad.

La ortografía como objetivo general tiene:

Establecer estrategias metodológicas en el desarrollo de la capacidad para usar patrones ortográficos del idioma.

La ortografía: es una parte de la gramática que enseña a usar correctamente las letras o grafema, acentuar gráficamente y distribuir los signos de puntuación en la comunicación escrita.

Etimológicamente es una palabra formada por la composición de dos términos griegos: orthos: correcto y graphein: escribir .por tanto, su significado etimológico es: escribir correctamente. La ortografía permite uniformidad en el uso correcto de la lengua hispana, en su forma escrita, y hace posible la comunicación entre los seres humanos. Un acento mal puesto, o su ausencia, colocar z en vez de s, por ejemplo, puede hacer cambiar el sentido de un mensaje. Además un escrito con errores ortográficos, induce a pensar en un pobre acervo cultural del emisor del mensaje.

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