PRÁCTICA N° 1 – UNIDAD V “ORACIONES ELIMINADAS II”

PRÁCTICA N° 1 – UNIDAD V

“ORACIONES ELIMINADAS II”

Grado: 3 ° Año.

Fecha:                                  del 2022

APLICA TUS APRENDIZAJES

INSTRUCCIONES: Lee los siguientes textos y marca la alternativa que corresponda a la oración que debe ser eliminada del texto. 

1. I. El Banco Central de Reserva fue creado el 9 de marzo de 1922. II. Inició sus actividades el 4 de abril de ese mismo año. III. En abril de 1931 se denominó Banco Central de Reserva del Perú. IV. El BCR está próximo a cumplir un centenario de creación. V. Actualmente, su principal función es mantener el valor de la moneda.

1. I          b. II       c. III        d. IV           e. V

1. I. William Shakespeare nació en 1564 en Stratfordupon-Avon, en Inglaterra, y murió en abril de 1616. II. Fue el tercero de ocho hijos y se casó con Ana Hataway, con la que tuvo tres hijos. III. Viajó a Londres muy joven. Ahí realizó diversas actividades y se inició como actor dramático. IV. Fue uno de los propietarios del Teatro del Globo, en el que representaron algunas de sus obras. V. Shakespeare perteneció a una familia numerosa y desde joven sintió vocación por el teatro.

1. I          b. II       c. III        d. IV           e. V

1. I. El zoológico es un parque en donde están reunidas numerosas especies de animales. II. En la actualidad se prefiere construir zoológicos fuera de las ciudades. III. En el zoológico se simulan ambientes similares a los hábitats de los animales que ahí viven. IV. Ahí se pueden encontrar animales peligrosos como el león e inofensivos como el koala. V. A veces, los animales se encuentran sueltos y los visitantes transitan con vehículos especiales.

1. I          b. II       c. III        d. IV           e. V

1. I. Existen dos tipos de necesidades: básicas y sociales. II. Las necesidades básicas son las que se comparten con los seres vivos. III. Vestirse para protegerse del frío o del sol es una necesidad básica. IV. Las necesidades sociales se originan en el contexto en que se vive. V. Educarse es un ejemplo de necesidad secundaria.

1. I          b. II       c. III        d. IV           e. V

1. I. Aristóteles reflexionó sobre los principios del dinero y del interés. II. Precisó los conceptos de valor de uso y valor de cambio del dinero. III. Señaló que el dinero sirve como medida de valor. IV. Además, consideró que debe ser unidad para la acumulación del valor. V. Incluso, definió la economía como el arte de la administración de la casa.

1. I          b. II       c. III        d. IV           e. V

1. I. La hiena es un canino de cuerpo robusto que habita en las sabanas de África, al sur del desierto del Sahara. II. Es un animal carnívoro y no doméstico; además, lleva una vida nocturna y gregaria. III. Vive en grupos, cada uno integrado por diez hembras, alrededor de veinte cachorros y varios machos. IV. Tiene hábitos nocturnos, su alimentación consiste en animales muertos y caza en compañía. V. Posee dientes muy fuertes, capaces de masticar los huesos más duros dejados por otros animales.

1. I          b. II       c. III        d. IV           e. V

1. I. Nicolás Copérnico nació el 19 de febrero de 1473 en Torun, al norte de Polonia. II. Copérnico partió hacia Italia en 1496 y permaneció en Bolonia hasta la primavera del año jubilar de 1500. III. En otoño de 1491, Nicolás Copérnico se matriculó en la Universidad de Cracovia. IV. En 1543, cuando su magna obra se publicaba, murió Nicolás Copérnico. V. Johannes Kepler fue un gran admirador de la obra astronómica de Nicolás Copérnico.

1. I          b. II       c. III        d. IV           e. V

1. I. La infografía es la técnica que permite difundir información utilizando elementos icónicos y tipográficos. II. Según la información desarrollada en la infografía, se pueden utilizar recursos como la tabla, el diagrama o el mapa. III. La infografía se ha convertido en una herramienta didáctica importante en nuestros tiempos. IV. Los elementos visuales de la infografía son procesados por las modernas computadoras. V. La infografía suele estar diseñada con imágenes generadas por computadora e incluye narraciones.

1. I          b. II       c. III        d. IV           e. V

1. I. En los pueblos ágrafos, la transmisión de conocimientos se hacía por la vía oral o visual. II. En cuanto a la expresión escrita, existen las especies literarias como la historia, el ensayo, la novela y el cuento. III. Las expresiones orales tienen varias manifestaciones: mitos, leyendas, fábulas y canciones, entre otras. IV. La tradición de las comunidades ágrafas se transmite de forma intergeneracional. V. En ese sentido, la oralidad se convierte en una competencia dentro de las culturas sin escritura.

1. I          b. II       c. III        d. IV           e. V

1. I. Si A es subconjunto de B, entonces A pertenece a B. II. Es decir, A está contenido en el conjunto B. III. Por lo tanto, los elementos del conjunto B se incluyen en A. IV. Incluso, se asume que los elementos de A están incluidos en B. V. Además, B es un conjunto diferente del conjunto vacío.

1. I          b. II       c. III        d. IV           e. V

1. I. Según la tradición, la creadora del turrón Doña Pepa fue la esclava de un conde. II. Este le regaló la libertad porque ella no servía para nada: la mujer sufría de artritis y no podía realizar ningún trabajo. III. Enferma y sin medios para sostenerse, la mujer recurrió al prodigioso Señor de los Milagros. IV. Desde esa época, se conocían en la ciudad los prodigios del Cristo de Pachacamilla. V. Se acercó a la procesión de rodilla, estiró las manos en dirección del crucificado y este le otorgó su don.

1. I          b. II       c. III        d. IV           e. V

1. I. En 1944, ciudadanos cusqueños se reunieron para crear un guion sobre la festividad más antigua del imperio. II. Desde esa fecha, se desarrolla el Inti Raymi en la fortaleza de Sacsayhuamán cada 24 de junio. III. La escenificación se inicia con la aparición del Inca y su séquito en el Koricancha. IV. Después, el ritual del monarca continúa con la ofrenda al Sol y a la Pachamama. V. Esta fiesta imperial lleva realizándose más de medio siglo en Sacsayhuamán

1. I          b. II       c. III        d. IV           e. V

1. I. En la prensa escrita existen dos tipos de diarios: serios y sensacionalistas. II. Los diarios serios intentan mostrar la realidad de manera objetiva. III. El lenguaje de los diarios serios es formal y predomina el profesionalismo. IV. Los diarios chichas exageran y distorsionan la información. V. El tratamiento irónico y la jerga son las formas expresivas de los diarios.

1. I          b. II       c. III        d. IV           e. V

1. I Los griegos consideraban que los dioses dirigían sus vidas. II. Así, los acontecimientos, felices o funestos, eran asumidos con resignación. III. Cabe recordar que esta intromisión acercaba la humanidad a la divinidad. IV. Incluso, el destino del hombre era de conocimiento de los dioses griegos. V. Las divinidades griegas fueron adoptadas por la civilización romana.

1. I          b. II       c. III        d. IV           e. V

1. I. Al igual que la lectura, la escritura se perfeccionará conforme se practique. II. Lograr la competencia de la escritura requiere de mucha práctica. III. Escribir requiere del dominio ortográfico y gramatical de una lengua. IV. La escritura, además, se sustenta en dos procesos: ensayo y error. V. Evidentemente, para escribir sobre un tema se requiere haber revisado fuentes.

1. I          b. II       c. III        d. IV           e. V

1.  I. El universo es energía dispersa y materializada en expansión. II. La cantidad de energía inicial que requirió para su desplazamiento es excepcional. III. La voluntad de Dios es la fuente de energía creadora del universo y de todo cuanto existe. IV. Una microscópica porción de aquella energía expansiva está en cada estrella. V. La vida misma, siendo componente del universo, es energía fisiológica de la energía materializada.

1. I          b. II       c. III        d. IV           e. V

1. I. El clima peruano, a diferencia de otros países, es muy variado. II. Cabe la posibilidad de que en la zona norte llueva y la zona sur tenga calor. III. O que en un mismo lugar se presente lluvia y calor. IV. Lo cual evidencia los diferentes climas de nuestro país. V. En el Perú, la variedad climática determina los pisos ecológicos.

1. I          b. II       c. III        d. IV           e. V

1. I. Dice un refrán bastante difundido, pero poco asimilado: “Quien mucho abarca, poco aprieta”. II. Del refrán, se puede entender que las personas no deben emprender varios proyectos simultáneamente. III. Posiblemente porque no cumplirían a cabalidad ninguno de ellos. IV. O porque pueden dejar a medias todas las responsabilidades asumidas. V. Si bien es cierto los refranes resultan conocidos, debemos ponerlos en práctica en nuestras vidas.

1. I          b. II       c. III        d. IV           e. V

1. I. La primera noción de la palabra “chicha” se adquiere con el diccionario donde figura como bebida. II. La chicha de jora es una bebida ancestral en el Perú y América y su principal ingrediente es la jora o maíz fermentado. III. Habría que investigar cómo se produjo ese traslado del nombre de la bebida serrana por excelencia a la música tropical andina. IV. Debe advertirse que “lo chicha” sugiere también lo ordinario o perteneciente al vulgo. V. Lo que fue vocablo despectivo ha llegado a ser timbre de orgullo, por lo menos en lo que a música se refiere.

a. I          b. II       c. III        d. IV           e. V

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