PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Escribir variantes de aspectos de un mismo cuento
Enviado por diparte • 18 de Agosto de 2018 • Trabajos • 425 Palabras (2 Páginas) • 120 Visitas
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ALUMNO (A): _____________________________________________2do. GRADO GRUPO “___”Turno:_______
PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Escribir variantes de aspectos de un mismo cuento
NIVELES DE DESEMPEÑO
CRITERIOS DE DESEMPEÑO | EXCELENTE 100% | BUENO 90% | REGULAR 80% | NECESITA APOYO 70% |
El alumno logra modificar de manera excelente las cuatro características de los diferentes aspectos en función de la historia que presenta un cuento original 25% | El alumno logra modificar tres de las características de los diferentes aspectos en función de la historia que presenta un cuento original 22.5% | El alumno apenas logra modificar dos de las características de los diferentes aspectos en función de la historia que presenta un cuento original 20 % | El alumno logra modificar sólo una de las características de los diferentes aspectos en función de la historia que presenta un cuento original. 17.5 % | |
El alumno modifica de manera excelente la estructura del cuento e identifica sus implicaciones en el efecto que causa 25% | El alumno modifica la estructura del cuento e identifica sus implicaciones en el efecto que causa 22.5% | El alumno apenas modifica la estructura del cuento e identifica sus implicaciones en el efecto que causa 20 % | El alumno no logra modificar la estructura del cuento. 17.5 % | |
El alumno emplea muy bien los recursos lingüísticos para describir personajes, escenarios y situaciones. (adjetivos y comparación) 25% | El alumno emplea bien los recursos lingüísticos para describir personajes, escenarios y situaciones. (adjetivos y comparación) 22.5% | El alumno emplea de manera deficiente los recursos lingüísticos para describir personajes, escenarios y situaciones. (adjetivos y comparación) 20 % | El alumno no logra emplear recursos lingüísticos para describir 17.5 % | |
El alumno participa en todo momento con sus compañeros en la redacción del cuento y en la elaboración del compendio. 25% | El alumno participa con sus compañeros en la redacción del cuento y en la elaboración del compendio. 22.5% | El alumno apenas participa con sus compañeros en la redacción del cuento y en la elaboración del compendio. 20 % | El alumno no participa con sus compañeros en la redacción del cuento ni en n la elaboración del compendio. 17.5 % | |
Totales |
Nombre del cuento_________________________________________________ Porcentaje obtenido [pic 2]
FIRMA DEL PADRE O TUTOR
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