Planeacion V Bimestre De Español

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

SEBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA

2° GRADO GRUPO “A”

PLANEACIÓN DIDÁCTICA

ESCUELA PRIMARIA: JAIME NUNO C.C.T.: 21DPR3558Z ZONA ESCOLAR: 115

PROFRA.FLORA GOMEZ ORTEGA

PLANEACIÓN DEL QUINTO BIMESTRE.

ASIGNATURA: ESPAÑOL

BLOQUE V AMPLIAR SU CONOCIMIENTO SOBRE LA DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA Y CULTURAL DE SU ENTORNO

PERIODO DE REALIZACIÓN: 2 SEMANAS

PROPÓSITO AMPLIAR SU CONOCIMIENTO SOBRE LA DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA Y CULTURAL DE SU ENTORNO

ÁMBITO DE LA LITERATURA

COMPETENCIAS: PARA EL APRENDIZAJE PERMANENTE.(ESCRITURA DE TEXTOS ORIGINALES)

HABILIDADES: IDENTIFICA, SELECCIONA, COMENTA, ESCRIBE, USA.

APRENDIZAJE ESPERADOS

TEMAS DE REFLEXION

SECUENCIA DIDACTICA

ESTRATEGIAS DE INTERVENCION DOCENTE RECURSOS DIDÁCTICOS

Y/O MATERIALES EDUCATIVOS

EVALUACIÓN

Aprende palabras en una segunda lengua indígena y las usa para comunicar ideas.

• Conoce y valora la diversidad lingüística del país.

• Identifica las diferencias

en la estructura de

diferentes lenguas. • Diferencias entre la estructura gramatical de diferentes lenguas

indígenas y el español.

• Correspondencia entre escritura y oralidad.

• Correspondencia grafo fonética.

• Valor sonoro

convencional. INICIO

1. Investigan qué lenguas se hablan en su comunidad.

• Con la guía del docente platican sobre las diferentes lenguas que se hablan o hablaban en la comunidad, dónde las han escuchado, etcétera.

DESARROLLO

2. Averiguan cómo se dicen algunas palabras comunes en las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad

• Con ayuda de sus padres, los niños

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